Исследовательский проект «Когнитивные реакции школьников на возникновение ЧС в учебном заведении»

исследовательский проект

Автор: Кострюкова Елизавета Павловна

Место работы/учебы: Политехнический лицей-интернат ФГБОУ ВО "ТГТУ", г. Тамбов, 10 класс

Научный руководитель: Пахомов А.Н., Родина А.А., доцент кафедры Технологические процессы, аппараты и техносферная безопасность; начальник управления непрерывного образования

Аннотация

Цель: создание физической модели школы, как тренажера для  формирования когнитивной карты безопасных маршрутов при ЧС и практическое моделирование на нем сценариев для тренировки.

Задачи:

  1. Изучить литературные источники по влиянию психологических факторов на когнитивную обработку информации в условиях экстремального стресса.
  2. Выявить исходный уровень психологической готовности младших школьников к действиям в ЧС.
  3. Предложить сценарии для тренировки младших школьников в ЧС на модели – тренажере школы.

Гипотеза состоит в том, что для минимизации панических реакций необходимо не просто информирование, а формирование устойчивых динамических навыков, которые снижают когнитивную нагрузку на сознание в критический момент. Ведь основная проблема классических инструктажей заключается в их теоретизированности, что в момент реальной угрозы приводит к когнитивному ступору или панике.

Результаты

В ходе индивидуального проекта было проведено исследование детей младшего школьного возраста, направленное на изучение когнитивных процессов учащихся в условиях стресс-смоделированных чрезвычайных ситуаций, создана модель школы для практического моделирования на нем сценариев ЧС и предложены сценарии (ситуации) для визуальной отработки.
Моя модель школы обосновывает необходимость внедрения трёхмерных моделей – тренажеров, которые в игровой форме снижают тревожность через освоение ситуации, формируют правильные моторные программы и учат ориентироваться в пространстве.

Содержание работы

Автор предпочел не показывать работу на сайте.

Дата публикации работы: 29.04.2026

Добавить комментарий

Ваш адрес email не будет опубликован. Обязательные поля помечены *

Смотреть похожие работы

Исследовательский проект «Обычный — необычный предмет «Карандаш»»
Цель моего исследования – выяснить интересное и необычное назначение карандаша, и сделать полезную поделку из карандашей, которыми не пользуются. Чтобы достичь цель моего исследования, мне необходимо решить следующие задачи: Изучить…
Исследовательский проект «Секреты идеальной улыбки»
Цели: научить гигиене полости рта; рассказать о влиянии вредных привычек на организм; преодоление страха стоматологов; доказать вред модных, но нежелательных трендов; научить отличать эффективные средства гигиены от бесполезных или вредных….