Положение о Международном конкурсе экспериментов «Живая физика» для школьников 1-11 классов

1. Общие положения

1.1. Международный конкурс экспериментов «Живая физика» (далее — Конкурс) организуется с целью повышения интереса школьников к физике и естественным наукам, развития творческого и критического мышления, а также навыков проведения научных экспериментов и их анализа.

1.2. Конкурс проходит в два этапа: промежуточный этап (с сентября по май) и заключительный этап (последняя декада мая). Конкурс проводится в онлайн-формате и открыт для участия школьников 1-11 классов из всех стран мира.

1.3. Участие в Конкурсе бесплатное.

2. Цели и задачи Конкурса

2.1. Цели Конкурса:

• Содействие формированию у школьников устойчивого интереса к физике.
• Развитие исследовательских навыков у учащихся.
• Поддержка творческого подхода в образовательном процессе.

2.2. Задачи Конкурса:

• Мотивировать школьников к самостоятельному проведению физических экспериментов.
• Создать условия для демонстрации и обмена научными знаниями среди школьников.
• Способствовать развитию навыков публичных выступлений и презентаций.

3. Участники Конкурса

3.1. В Конкурсе могут принимать участие школьники 1-11 классов. Участие возможно как индивидуально, так и в командном формате (до 3 человек в команде).

4. Этапы Конкурса

4.1. Промежуточный этап (с сентября по май):

• Участники представляют конкурсные работы, описывающие проведение физического эксперимента. Описание должно включать:

  • Обоснование выбора темы и постановки задачи.
  • Подробное описание материалов и оборудования, используемых для эксперимента.
  • Пошаговое описание проведения эксперимента.
  • Анализ полученных результатов и выводы.
  • Фотографии и/или видеоматериалы, иллюстрирующие процесс эксперимента.

• Работы принимаются на сайте Конкурса с 1 сентября по 20 мая.

• Работы участников оцениваются жюри, состоящим из экспертов в области физики и педагогики.

4.2. Заключительный этап (последняя декада мая):

• К участию в заключительном этапе допускаются победители и призёры промежуточного этапа.

• На заключительном этапе участники представляют презентацию или видео своего эксперимента перед жюри и другими участниками. Презентация должна включать:

  • Введение в тему и постановку задачи.
  • Демонстрацию процесса эксперимента (в случае видео — его запись, в случае презентации — описание с демонстрацией фотографий или видеоматериалов).
  • Объяснение результатов эксперимента и их значения.
  • Ответы на вопросы жюри и участников.

• Заключительный этап проводится в формате видеоконференции, в ходе которой участники выступают в порядке, определяемом организаторами Конкурса.

5. Критерии оценки

5.1. Работы участников оцениваются по следующим критериям:

• Актуальность и оригинальность эксперимента (20 баллов).
• Научная обоснованность и точность описания (20 баллов).
• Качество и полнота проведенного эксперимента (20 баллов).
• Анализ и интерпретация результатов (20 баллов).
• Качество презентации/видеоматериала (20 баллов).

5.2. Максимальная оценка за работу составляет 100 баллов.

5.3. В случае равенства баллов, преимущество отдаётся работе с более высоким баллом за критерий «Актуальность и оригинальность эксперимента».

6. Награждение

6.1. Победители и призёры Конкурса награждаются дипломами и призами. Также предусмотрены специальные номинации, такие как:

• «Лучший эксперимент среди младших классов» (1-4 классы).
• «Лучший эксперимент среди средних классов» (5-8 классы).
• «Лучший эксперимент среди старших классов» (9-11 классы).
• «Самый креативный эксперимент».
• «Лучший научный подход».

6.2. Итоги Конкурса и список победителей публикуются на официальном сайте Конкурса в июне.

7. Заключительные положения

7.1. Все материалы, представленные на Конкурс, остаются в собственности участников, однако организаторы оставляют за собой право использовать работы для публикаций с согласия авторов.

7.2. Участники, нарушившие правила Конкурса, могут быть дисквалифицированы решением жюри.

7.3. Все вопросы, связанные с организацией и проведением Конкурса, решаются организаторами.

Мы приглашаем всех школьников принять участие в Конкурсе, проявить свою любознательность и научную инициативу, а также получить незабываемый опыт в мире увлекательной физики!

🔬 Направления и тематика конкурсных работ Международного конкурса экспериментов «Живая физика» для школьников 1-11 классов 🌟

Конкурс «Живая физика» охватывает широкий спектр тем и направлений, позволяя каждому участнику проявить свои научные интересы и исследовательские способности. Школьники могут выбрать для экспериментов как классические задачи физики, так и современные, междисциплинарные темы. Ниже представлены основные направления, которые помогут вдохновиться и найти своё место в удивительном мире физики.

🌍 Механика и движение тел

Как взаимодействуют предметы вокруг нас? Какие силы влияют на их движение? В этом направлении можно исследовать законы Ньютона, кинематику и динамику объектов, свободное падение, трение и ускорение. Попробуйте создать модель механического устройства или проведите эксперименты с гравитацией и силами инерции!

⚡ Электричество и магнетизм

От простых экспериментов с электрическими цепями до сложных взаимодействий электрических и магнитных полей — это направление открывает мир невидимых сил. Исследуйте принципы работы электромагнитов, создавайте модели электромоторов или изучайте явления, связанные с статическим электричеством.

💧 Термодинамика и молекулярная физика

Почему лёд плавает в воде? Как тепло передаётся от одного тела к другому? Темы термодинамики и молекулярной физики дают возможность изучить законы теплопередачи, изменения агрегатных состояний веществ, процессы испарения, конденсации и многое другое. Возможно, вас вдохновит исследование кипения воды в необычных условиях или создание своей тепловой машины!

🌈 Оптика и свет

Как работают наши глаза? Почему радуга выглядит такой красивой? Оптика — это исследование света, линз, зеркал и явлений, связанных с преломлением и отражением. Эксперименты могут включать создание своей камеры-обскуры, изучение дифракции и интерференции света, или исследование природы цвета.

🌐 Астрономия и космические исследования

Откройте тайны звёздного неба, исследуйте движение планет и спутников или смоделируйте солнечную систему. Вы можете провести эксперимент, связанный с законами орбитального движения, или попытаться понять, как работают телескопы и спутники, наблюдая за астрономическими объектами.

🧲 Квантовая физика и современные технологии

Хотите прикоснуться к самым передовым открытиям? Темы квантовой физики позволяют исследовать такие феномены, как волновая природа частиц, квантовая запутанность и суперпозиция. Хотя эта область может показаться сложной, она также невероятно увлекательна и открывает двери к пониманию работы современных технологий, таких как квантовые компьютеры и лазеры.

🌿 Физика живой природы

Физические явления окружают нас даже в биологических системах. Исследуйте процессы, такие как биомеханика, фотосинтез или как животные используют физические законы для выживания в природе. Это направление отлично подойдёт для тех, кто хочет связать свою любовь к биологии с физикой.

🚀 Инженерия и прикладная физика

Попробуйте создать своё устройство, изобрести новое технологическое решение или протестировать уже существующие инженерные проекты. Исследуйте работу катапульт, мостов, автомобилей или даже разработайте свою модель робота. Здесь можно воплотить в жизнь идеи, которые помогут понять, как физические законы используются в инженерных решениях.

🌀 Волны и колебания

От звука до радиоволн — волны окружают нас повсюду. Узнайте, как работают музыкальные инструменты, изучите законы акустики или создайте свой эксперимент по исследованию звуковых волн и резонанса. Вы также можете исследовать механические волны или электрические колебания и их практическое применение.

🔮 Физика и искусство

Как физика помогает художникам создавать свои шедевры? От изучения свойств материалов до создания иллюзий в кино или фотографии, эта область позволяет исследовать пересечения науки и искусства. Создайте эксперимент, связанный с физическими явлениями в искусстве, будь то световые эффекты, цветовые переходы или взаимодействие материалов.

📈 Математическое моделирование и компьютерные симуляции

Как можно смоделировать физические процессы с помощью компьютера? Это направление предлагает вам изучить, как создаются математические модели для прогнозирования поведения систем, будь то погода, движение транспортных средств или даже распространение болезней. Попробуйте разработать свою компьютерную симуляцию физического явления!

---

Каждое из направлений предоставляет уникальные возможности для открытия новых знаний и развития исследовательских навыков. Экспериментируя, вы сможете лучше понять мир вокруг нас и ощутить магию физики, которая лежит в основе всех явлений природы. 🌟

Порядок размещения конкурсных работ на сайте конкурса «Живая физика»:

1. Перейдите на страницу конкурса на сайте Schol Stars и нажмите кнопку “ПОДАТЬ ЗАЯВКУ”.
2. Следуйте инструкциям на сайте.
3. Выберите способ получения документов (диплом, сертификат и т.д.).
4. Нажмите кнопку “Подать работу на конкурс”.
5. Заполните поля заявки:
   • ФИО участника
   • Класс
   • Образовательное учреждение
   • ФИО руководителя
   • Контактные данные
6. Прикрепите файл с конкурсной работой.
7. Нажмите кнопку “Отправить”.
8. Завершите оформление наградных документов и нажмите кнопку “Подтвердить заказ”.
9. Проведите оплату за подготовку и отправку наградных документов (если вы их заказали).

Конкурсные работы размещаются на сайте после модерации.

Обратите внимание:

• Конкурсные работы принимаются ежедневно.
• Файл с конкурсной работой должен быть в формате PDF или DOCX.
• Максимальный размер файла – 3 МБ.

Для участия в Международном конкурсе экспериментов «Живая физика» школьники 1-11 классов должны подготовить конкурсные работы, соответствующие ряду требований к содержанию и оформлению. Эти требования призваны обеспечить высокое качество представленных материалов и их научную ценность. Далее подробно изложены ключевые требования к содержанию и оформлению конкурсных работ.

Требования к содержанию конкурсных работ:

1. Тема и направленность работы:

   • Работы должны касаться одной из областей физики (например, механика, термодинамика, электромагнетизм, оптика и т.д.) и соответствовать тематике конкурса. Можно также предложить междисциплинарные проекты, сочетающие физику с другими науками.

2. Цель исследования:

   • Четко сформулировать цель и задачи работы, указать, что именно планируется исследовать или создать в ходе эксперимента. Цель должна быть актуальной, научно обоснованной и способствовать развитию физических знаний.

3. Описание методики эксперимента:

   • Подробно описать используемые методики и материалы для проведения эксперимента. Важно, чтобы эксперимент можно было воспроизвести по представленному описанию. Необходимо указать оборудование, реактивы и другие ресурсы, используемые в ходе работы.

4. Анализ результатов:

   • Представить результаты проведенного эксперимента в виде графиков, таблиц, диаграмм или других форм визуализации. Необходимо провести анализ результатов, выявить закономерности и аномалии, провести расчет возможных погрешностей.

5. Выводы и рекомендации:

   • Сделать обоснованные выводы на основе полученных данных. Важно, чтобы выводы отвечали поставленным целям и задачам работы. При необходимости представить рекомендации по дальнейшему исследованию или применению результатов.

6. Научная новизна и практическая значимость:

   • Описать, в чем заключается новизна работы и какое значение она может иметь для науки и практики. Можно привести примеры потенциального применения результатов в реальных условиях.

7. Источники информации:

   • Включить список использованных источников (литературы, интернет-ресурсов и т.д.), оформленный в соответствии с правилами библиографического описания. Источники должны быть актуальными и надежными.

Требования к оформлению конкурсных работ:

1. Объем работы:

   • Рекомендуемый объем работы составляет от 10 до 15 страниц (не включая приложения). Работа должна быть написана четко, логично и без излишних повторений.

2. Структура работы:

   • Конкурсная работа должна иметь следующую структуру:
     • Титульный лист с указанием названия работы, фамилии и имени участника, класса, школы и контактной информации. 
     • Титульный лист (скачать)
     • Содержание с перечнем разделов и номерами страниц.
     • Введение, где описываются цель и задачи исследования.
     • Основная часть, включающая описание методики, проведение эксперимента, анализ результатов.
     • Заключение с выводами и рекомендациями.
     • Список использованных источников.
     • Приложения (при необходимости), содержащие дополнительные материалы, иллюстрации или таблицы.

3. Форматирование текста:

   • Шрифт — Times New Roman, размер 12 pt, межстрочный интервал 1.5, выравнивание по ширине. Поля — 2 см со всех сторон. Абзацный отступ — 1.25 см.

4. Иллюстрации и таблицы:

   • Все иллюстрации (фотографии, схемы, графики) и таблицы должны быть пронумерованы и иметь подписи. Ссылки на иллюстрации и таблицы должны быть в тексте работы.

5. Оформление формул и математических выражений:

   • Все формулы и математические выражения должны быть пронумерованы, а используемые обозначения должны быть пояснены в тексте. Рекомендуется использовать специализированные редакторы для написания формул.

6. Цитирование и ссылки:

   • В тексте работы должны быть правильно оформлены ссылки на источники в соответствии с общепринятыми стандартами (например, ГОСТ). Плагиат недопустим; в случае обнаружения плагиата работа будет дисквалифицирована.

7. Электронная версия:

   • Работа должна быть представлена  в электронном виде. Электронная версия должна быть в формате PDF, без ошибок и корректно отображаться на всех устройствах.

Критерии оценки работ:

1. Научная значимость и новизна исследования:

   • Насколько работа вносит вклад в развитие физической науки и насколько она актуальна.

2. Качество эксперимента и анализ данных:

   • Соответствие методики исследования цели, полнота анализа данных, точность и корректность представления результатов.

3. Оформление работы и соблюдение правил:

   • Правильность и аккуратность оформления, соответствие требованиям конкурса, грамотность изложения.

4. Презентация работы (если предусмотрено очное выступление):

   • Умение участника представить свою работу, ответить на вопросы жюри и продемонстрировать глубокое понимание темы.

Подготовка конкурсной работы требует вдумчивого подхода, внимания к деталям и соблюдения всех предъявляемых требований. Важно помнить, что помимо научной ценности работы, немаловажную роль играет её грамотное оформление и структурированное изложение материала. Удачи участникам в создании своих экспериментов и научных открытий!

Требования к видеозаписи выступления для участия в заключительном этапе конкурса

Правовое требование:

• Соответствие содержания видеоматериалов российскому законодательству.

Общие требования:

• Видеозапись должна производиться с использованием микрофона.
• Рекомендуется использовать штатив для обеспечения стабильности изображения.
• Видеозапись должна быть выполнена при хорошем освещении.

Технические требования:

Видео:

• Формат: AVI, MPEG-4
• Кодек: H.264/MPEG-4 AVC
• Разрешение: не менее 1280×720
• Соотношение сторон: 16:9
• Продолжительность: не более 10 минут
• Размер: до 1 ГБ
• Ориентация: горизонтальная

Аудио:

• Частота дискретизации: 48 000 кГц
• Каналы: 2 (стерео)

Требования к оформлению:

• Наличие кратких сведений об авторе видеоролика.
• Соответствие сюжета выбранной теме.
• Техническая и дизайнерская оригинальность.

Требования к информационному наполнению:

• Логическая последовательность изложения материала.
• Соответствие содержания ролика и комментария к нему.
• Соблюдение грамматических норм.

Требования к видеомонтажу:

• Качественный зрительный ряд (яркость, контрастность, стабильность изображения, цветовой баланс, целостность образа, отсутствие лишних деталей).
• Качественное музыкальное сопровождение, отсутствие посторонних шумов, мешающих восприятию.
• Синхронизация музыки и изображения.

Дипломы участников и руководителей отправляются после подведения промежуточных итогов и после подведения итогов финала по запросу.

Для заказа дипломов:

1. Дождитесь подведения промежуточных итогов или итогов финала конкурса.

2. Свяжитесь с организаторами конкурса и сообщите им, что вы хотите заказать дипломы.

3. Предоставьте организаторам следующую информацию:

   • Название конкурса
   • Ваше имя и фамилия
   • Название вашей работы
   • Уровень участия (участник или руководитель)
   • Количество необходимых дипломов

Организаторы конкурса вышлют вам дипломы по почте или предоставят их другим способом по вашему запросу.

Обратите внимание:

• Дипломы выдаются только участникам и руководителям, чьи работы были отобраны для участия в конкурсе.
• Заказ дипломов платный. Стоимость дипломов уточняйте на сайте при оформлении заказа.

Заказать документы сейчас

Участие в конкурсе БЕСПЛАТНОE.

В случае, если необходимы подтверждающие/наградные документы, выберите соответствующие формы их отправки и произведите оплату.

Способы оплаты:

Предварительная оплата:

• Оплатите отправку дипломов при размещении заявки на странице конкурса.

Оплата после ознакомления с результатами конкурса:

• Для оплаты отправки дипломов после ознакомления с результатами конкурса нажмите на ссылку “ЗАКАЗАТЬ ДИПЛОМЫ СЕЙЧАС” и следуйте инструкции.
• После оплаты на электронную почту придет чек об оплате.
• Доступна оплата Visa, Mastercard, WebMoney, Yandex Деньги, QIWI.

Оплата по реквизитам:

• Если вам удобнее оплатить в банке, оплатите по реквизитам:

  • ООО “Международный центр научно-исследовательских проектов” (ООО “МЦНИП”)

    ИНН 4345098604
    ОГРН 1054316535855
    КПП 434501001
    Кировское отделение N8612 ПАО Сбербанк
    Номер счета: 40702810027320104503
    БИК банка: 043304609

  •  Наименование платежа: “Отправка документов (Код мероприятия). Ф.И.О.”.

Обратите внимание:

• Оплата за отправку дипломов взимается только в том случае, если вам нужны подтверждающие/наградные документы.
• Стоимость отправки дипломов может варьироваться в зависимости от способа доставки и количества заказанных дипломов.
• Уточняйте стоимость отправки дипломов у организаторов конкурса.

Международный центр научно-исследовательских проектов

• Лицензия на осуществление образовательной деятельности №1686 от 01.11.2019

Координатор научных и образовательных программ SCHOOL STARS

• Шведова Елена Александровна

Контакты:

• E-mail: info@schoolstars.ru
• Единый Call-центр: +7(912)728-17-80
• Служба поддержки