Статья «Проектная деятельность в 5-х классах (на примере проекта «Несколько слов вежливости»)»
Автор: Наталия Леонардовна Гусакова
Место работы/учебы: МОУ Восточно-Европейский лицей г. Саратова, учитель русского языка и литературы
Аннотация
Статья содержит описание работы над проектом «Несколько слов вежливости» с учащимися 5-го класса (Восточно-Европейский лицей, Саратов). Проект разрабатывался в «двойной раме»: предмета «Русский язык» и «Лаборатории добра» – внеклассной деятельности, связанной с апробацией учебного пособия Н.И. Девятайкиной «Книга Добрых нравов». Если следовать кратким характеристикам проекта, то в нашем случае его тип – творческий с элементами исследовательского. Вместе с участниками проекта мы сформулировали цель – выявить происхождение, значение и функционирование в речи некоторых слов, связанных с понятием «вежливость».
Задачи:
- (1) изучить по справочной литературе значение слов вежливость, приличие, манера, добро, здравствуйте, извините;
- (2) сравнить толкование данных слов в разных справочниках;
- (3) найти пословицы, смысл которых связан с данными словами;
- (4) написать мини-эссе на тему данных слов и пословиц;
- (5) составить синквейны на данные слова;
- (6) подготовить иллюстрации по тематике «словаря вежливости»;
- (7) разработать сценарий и снять фильм, посвященный правилам вежливости.
Главным оборудованием стали компьютер, проектор, видеокамера. Результатами (продуктом) – учебно-исследовательский вступительный коллективный доклад, мультимедийная презентация, фильм.
Результаты
Подведем итоги. Работа над подобными проектами позволяет не только расширить словарный запас учащихся, узнать значение, происхождение выбранных слов, но углубить познания в языкознании, литературе, истории, культуре, этике и этикете. Согласимся с автором учебного пособия «Книга добрых нравов»: она способствует освоению «трех Э» – этики, эстетики и этикета через деятельность, дискуссии, примеры, ролики, задания, собственное творчество; помогает ученикам взращивать в себе доброту, красоту, достоинство, культуру, успешность, любовь к родине, семье, классу, школе.
Такие проекты развивают интерес к родному языку, оформление работы в виде мультимедийной презентации и фильма делает процесс творчески особо увлекательным. В ходе работы над проектом учащиеся приобрели опыт использования информационных технологий в индивидуальной и коллективной познавательной деятельности.
Содержание работы
Автор предпочел не показывать работу на сайте.
Дата публикации работы: 08.05.2020
Добавить комментарий