Комплект заданий “Составление когнитивных карт на уроках физической культуры”
Автор: Столярова Эльвира Александровна
Место работы/учебы: МБОУ СОШ города Кузнецк-8, Пензенская Область, учитель физической культуры
Аннотация
Актуальность темы заключена в необходимости с каждым днем обрабатывать огромное количество учебной информации, а инструментов, помогающих это делать успешно не так много. Физическая культура в школе, конечно, ориентирована на практику, но, тем не менее, поток теоретической информации большой, а время на его обработку очень мало.
В самом начале работы над темой гипотеза состояла в том, что составление когнитивных карт поможет не только обработать учебную информацию, но и запомнить ее, а уже далее воспроизвести усвоенное. Целью было составить задания для работы с программным материалом. В период, когда школы были вынуждены перейти на дистанционное обучение из-за мер борьбы с коронавирусом весной 2020г., удалось решить такие задачи: выбрать темы, для которых такие задания хорошо подойдут; научить детей работать по составлению карт традиционным способом (на листе бумаги) и с помощью программ и приложений; качественно проработать учебный материал предмета.
Обучение проводилось в формате дистанционных уроков, когда ребята в режиме онлайн получали пояснения, ответы на свои вопросы, изучали материал и выполняли задания.
При разработке материалов использовались работы в области когнитивной психологии.
Как уже показала практика, такие задания по физической культуре помогают учителю разнообразить работу на уроках с детьми, освобожденными от физических нагрузок, а при дистанционном обучении значительно облегчают преподавание предмета в несвойственных для него условиях.
Данная работа проводилась в течении 2019-2020 учебного года.
Результаты
Исходя из анализа продуктов учебной деятельности обучающихся в виде когнитивных карт и их отзывов о задании и своей работе, можно сделать вывод, что такие задания детям понятны, значительно облегчают работу с большим потоком информации, помогают ее запоминать и воспроизводить впоследствии.
Комплект заданий разработан и апробирован по разделам "Легкая атлетика" и "Спортивные игры" для обучающихся 5-9 классов. Гипотеза, что когнитивные карты помогают работать с информацией и усваивать ее, подтвердилась.
Содержание работы
Дата публикации работы: 14.05.2020
Добавить комментарий