Исследовательская работа “Необычные способы умножения”

Теоретические работы

Автор: Щемелева Елена Ивановна

Место работы/учебы: МБОУ "Кейзесская СШ" Седельниковского муниципального района Омской области, 6 класс

Научный руководитель: Брецкая Наталья Алексеевна, учитель математики

Аннотация

На протяжении всей жизни нам приходится производить различные вычисления, в том числе и умножать числа. В школе нас учат умножать числа «в столбик». Неоднократно у нас возникал вопрос: единственный ли это способ умножения чисел и всегда и во всех ли странах так умножают? Может быть, есть способы умножения проще, чем изучаемый в школе способ умножения чисел «в столбик»? Во второй четверти учебного года мы работали над проектом «Хитрая математика», который помог ответить на некоторые вопросы. Для решения обозначенных проблем нами была определена цель исследования – знакомство с необычными способами умножение  чисел.

Объект исследования – умножение чисел.

Предмет исследования – необычные способы умножения чисел.

Задачи:

  1. Провести поиск разных способов умножения чисел в литературных источниках.
  2. Изучить необычные способы умножения.
  3. Научить одноклассников выполнять умножение необычными способами.
  4. Провести эксперимент по выявлению «лучшего способа».

Рассмотренные способы умножения чисел не очень сложны в изучении, так как нам это удалось. Мы их изучили, показали одноклассникам и провели эксперимент для выявления наиболее удобного способа из предложенных.

В перспективе изучить другие способы, выбрать наиболее полезные, которые могут облегчить вычисления, что в дальнейшем может пригодиться даже на ОГЭ и ЕГЭ.

Результаты

Поставленные цели достигнуты, задачи решены.

Содержание работы

Если прикрепленный файл не отображается, перегрузите, пожалуйста, страницу

Дата публикации работы: 27.05.2020

Добавить комментарий

Ваш адрес email не будет опубликован. Обязательные поля помечены *

Конкурс, в котором участвует работа

Конкурс “Science start” 2020

Смотреть похожие работы

Научно-исследовательский проект “Применение компьютерной программы Geogebra при решении задания №18 из ЕГЭ по математике профильного уровня разными способами”
В данной работе сравнивается несколько математических программ при решении задач с параметрами. Лучшей из них оказалась GeoGebra, ведь с помощью нее происходит оживление математики и , следовательно, развитие интереса к…
Индивидуальный проект “Моделирование фигур Лиссажу”
Актуальность заключается в уникальности фигур Лиссажу как физического и математического явления в природе. Все волновые и колебательные процессы разные, но они имеют общие черты, а также подчиняются одним и тем…