Урок русского языка в 6 классе на тему “Местоимение как часть речи”

Обучение
Русский язык

Автор: Зайнуллина Гульнара Данисовна

Место работы/учебы: МБОУ "Лицей-интернат г. Буинска Республики Татарстан", учитель русского языка и литературы

Аннотация

Данный урок призван:

1) обобщить изученный материал об имени числительном;

2) познакомить с местоимением как частью речи:

  • Дать понятие о местоимении как части речи;
  • Познакомить с указательной функцией местоимения;
  • Познакомить с группами местоимений;
  • Научить определять основные морфологические признаки по соотнесению местоимений с именами существительными, прилагательными, числительными, наречиями.

Результаты

В результате изучения данной темы у учащихся 6 класса развивается логическое мышление, повышается интерес к урокам русского языка.

Содержание работы

Автор предпочел не показывать работу на сайте.

Дата публикации работы: 01.06.2020

Добавить комментарий

Ваш адрес email не будет опубликован. Обязательные поля помечены *

Конкурс, в котором участвует работа

Конкурс учителей “Цифровая школа 2020”

Смотреть похожие работы

Стихотворение “Дон-река”
“Дон-река, крутые берега, Разливаешься широко перед нами. Ты казачий символ на века, Славишься своими ты сынами. Казаки – народ лихой, святой, Издавна с врагами насмерть бился, Справиться с любой он…
Исследовательская работа “Происхождение и значение фамилий моих одноклассников”
Актуальность моей темы очевидна, так как сейчас стало модным интересоваться своими предками, составлять фамильное (генеалогическое) дерево. Ведь так важно для каждого, ощутить себя не отдельной личностью, чей век недолог, а…
Сочинение “Размышления о своем месте в развитии Родины: моя будущая профессия – хирург”
“С юных лет я задавался вопросом: “Какую роль я могу сыграть в развитии своей страны?” Ответ на него пришел ко мне не сразу, но с каждым годом я все больше…
Конспект урока русского языка в 4 классе на тему: “Cладкая орфография”
Цели урока: Содержательная: обучающиеся научатся «видеть» орфограммы в окружающей нас письменной речи (фантиках конфет), составлять упражнения на отработку орфографической зоркости, участвовать в презентации. Приобретут функциональные навыки исследования как универсального способа…