Открытый урок по математике “Числовые и буквенные выражения. Уравнения. Задачи”

Обучение
Математика

Автор: Лукашова Елена Анатольевна

Место работы/учебы: КГУ СОШ №13, г.Уральск, учитель начальных классов

Аннотация

Цели обучения, которые достигаются на данном уроке (ссылка на учебную программу):

  • Анализировать и решать задачи на увеличение/уменьшение числа в несколько раз; кратное сравнение, составлять и решать обратные задачи.
  • Моделировать и решать задачи в 2 действия (разные комбинации простых задач на увеличение/уменьшение в несколько раз; кратное сравнение).

Языковая цель

Учащиеся могут: проводить анализ задачи, выделить данные и искомое.

Выполнить краткую запись, записать решение и ответ задачи.

Предметная лексика и терминология: Задача, условие, вопрос, решение, ответ, обратная задача.

Серия полезных фраз для диалога/письма

Обсуждение:

Что известно в задаче, что требуется найти?
Можете ли вы составить план решения задачи?

Письмо:

Запись условия, решения и ответа задачи.

Привитие ценностей

Ценности, основанные на национальной идее «Мәңгілік ел»: казахстанский патриотизм и гражданская ответственность; уважение; сотрудничество; труд и творчество; открытость; образование в течение всей жизни.

Результаты

Все учащиеся будут: решать задачи на увеличение/уменьшение числа в несколько раз; кратное сравнение.
Многие учащиеся будут: решать задачи в 2 действия (разные комбинации простых задач на увеличение/уменьшение в несколько раз; кратное сравнение).
Некоторые учащиеся будут: самостоятельно решать, составлять обратные задачи изученных видов.

Содержание работы

Если прикрепленный файл не отображается, перегрузите, пожалуйста, страницу

Загрузчик Загрузка...
Логотип EAD Слишком долго?

Перезагрузка Перезагрузить документ
| Открыть Открыть в новой вкладке

Скачать Открытый урок по математике “Числовые и буквенные выражения. Уравнения. Задачи” [1.53 MB]

Дата публикации работы: 03.06.2020

Добавить комментарий

Ваш адрес email не будет опубликован. Обязательные поля помечены *

Конкурс, в котором участвует работа

Конференция учителей “ФГОС” 2020

Смотреть похожие работы

Научно-исследовательский проект “Применение компьютерной программы Geogebra при решении задания №18 из ЕГЭ по математике профильного уровня разными способами”
В данной работе сравнивается несколько математических программ при решении задач с параметрами. Лучшей из них оказалась GeoGebra, ведь с помощью нее происходит оживление математики и , следовательно, развитие интереса к…
Индивидуальный проект “Моделирование фигур Лиссажу”
Актуальность заключается в уникальности фигур Лиссажу как физического и математического явления в природе. Все волновые и колебательные процессы разные, но они имеют общие черты, а также подчиняются одним и тем…
Исследовательский проект «Это ложь, что в науке поэзии нет»
Мне нравится математика, наука точная и захватывающая, а главное – увлекательная. Но я никогда бы не подумала, что такие две противоречивые науки как математика и литература могут совмещаться в мировоззрении…
Проектная работа “Музыка в математике”
С момента появления на свет мы слышим и слушаем музыку, например, когда мама поёт нам колыбельную песню. Для музыкантов музыка стала привычной и необходимой частью жизни. Музыка – это речь….