Исследовательская работа “Особенности речи некоторых групп ВКонтакте”

Теоретические работы

Автор: Лебедева Екатерина Александровна

Место работы/учебы: МБОУ города Иркутск СОШ №34, 10 класс

Научный руководитель: Алимова Оксана Владимировна, учитель русского языка и литературы

Аннотация

За время обучения в школе, с 1 по 9 класс,  мы изучаем много тем из всех разделов языкознания «Лексика», «Фонетика», «Словообразование», «Синтаксис» и др. Мы изучаем 71 орфограмму, 20 пунктограмм, учимся строить речевое высказывание согласно речевой ситуации (один-один, один – много), отбирать необходимые лексические средства (синонимы, антонимы, профессиональные слова и др.), изучаем стили и типы речи. Повышая уровень своей культуры, соблюдая законы построения предложений, текстов, корректность употребления слов, мы делаем нашу речь богаче, выразительнее. Но проходят школьные годы, и вчерашние школьники уходят во взрослую жизнь. Как они используют богатство речи в повседневном общении? Насколько правильна их речь? В этих вопросах заключена актуальность работы.

Определимся, в чём заключается правильность речи. Правильность речи – качество речи, состоящее в соответствии её звуковой (орфографической), лексической и грамматической структуры принятым в языке литературным нормам. Правильность является базовым качеством речи, обеспечивающим придание речи других, более сложных качеств, таких как выразительность, богатство, логичность.

В данной работе мы понаблюдаем за словоупотреблением и грамотностью речи в некоторых группах социальной сети  ВКонтакте. Объектом изучения стали женские  группы, объединённые темой «Шитьё, выкройки»: «Общение, готовые выкройки, шитьё» , «Хлопок, трикотажные ткани (САМАРА) ОПТ и розница», «Деловая швея», «Супер ткани! Супер цены!», «Радуга».

Гипотеза: предполагаем, что не все темы школьной программы русского языка были хорошо усвоены взрослым населений во время учёбы; женское население страны грамотней мужской половины населения страны.

Цель исследования: определить, какие  пунктограммы  оказались коварными для взрослого населения нашей страны; выявить характерные особенности словоупотребления для выбранных социальных групп.

Задачи:

  • изучить сообщения диалога ВКонтакте;
  • систематизировать полученный лексический материал;
  • сопоставить полученный материал с словарной нормой;
  • обобщить, сделать выводы.

Результаты

Выводы:
Оценка диалогов в целом позволяет сделать вывод, что участники общения уважительны друг к другу, внимательны к просьбам, стараются подробно объяснить, как исправить проблему или найти выкройку.
Лексика:
 В диалогах используются профессиональные слова
 Отсутствуют слова высокого стиля.
 Употребляются слова разговорного стиля.
 Употребляются слова оценочные, сленг.
Большинство участниц общения грамотны. Орфографические ошибки встречаются в письменной речи одних и тех же девушек.
Характерные ошибки для всех участниц диалога:
 отсутствие дефиса,
 отсутствие запятой в сложном предложении
 отсутствие запятой при однородных членах предложения
 отсутствие запятой при вводных словах и обращениях.
Мы понимаем, что большинство орфографических ошибок автоматически исправляет программа, но иногда программа подчёркивает неправильное написание и не правит. А большинство людей игнорирует этот сигнал, не исправляет написание, видимо, не стесняясь быть безграмотными.
Цель исследования достигнута: мы получили данные о самых популярных ошибкам в письменной непреднамеренной речи взрослого населения, результаты озвучены на уроках русского языка в старших классах.

Содержание работы

Автор предпочел не показывать работу на сайте.

Дата публикации работы: 04.06.2020

Добавить комментарий

Ваш адрес email не будет опубликован. Обязательные поля помечены *

Конкурс, в котором участвует работа

Конкурс “Science start” 2020

Смотреть похожие работы

Исследовательский проект “Заимствованные слова в русском языке. Процесс адаптации”
Актуальность исследования обусловлена тем, что в наше время заимствованные слова, особенно англицизмы, встречаются почти во всех сферах жизни, из-за чего слова из русского языка обесцениваются и перестают быть востребованными. Также…
Проектная работа “И мы сохраним тебя, русская речь!” (по правилам орфоэпии)
Актуальность работы заключается в том, что при общении как с сверстниками, так и со взрослыми людьми наблюдаются речевые ошибки, из-за которых возникает непонимание друг друга. Ученики нарушают орфоэпические нормы, несмотря…