Конспект урока математики в 3 классе: “Деление с остатком. Закрепление. Решение задач”

Обучение
Математика

Автор: Чепурнова Мария Александровна

Место работы/учебы: МАОУ "Вадская СОШ", с.Вад, Нижегородская область, учитель

Научный руководитель: Мария Александровна Чепурнова

Аннотация

Цель: закрепление приема деления чисел в случаях, когда получается остаток.

Задачи:

  1. Закреплять умения решать задачи изученных видов. Совершенствовать вычислительные навыки (табличное,  внетабличное умножение и деление, деление с остатком).
  2. Развивать познавательный интерес, логическое мышление, внимание, память, стимулировать интерес к предмету.
  3. Воспитывать культуру поведения на уроке, взаимоотношений, самоконтроль, самооценку.

Формы организации: индивидуальная, фронтальная работа детей, работа в парах, в группах, самостоятельная работа.

Оборудование:

  • Мультимедийное оборудование (Microsoft Power Point);
  • Карточки с заданиями;
  • Учебник «Математика» 3 кл. В 2 ч. Ч. 2. / М.И. Моро: Просвещение, 2013.

Результаты

Поставленные цели и задачи успешно выполнены.

Содержание работы

Если прикрепленный файл не отображается, перегрузите, пожалуйста, страницу

Загрузчик Загрузка...
Логотип EAD Слишком долго?

Перезагрузка Перезагрузить документ
| Открыть Открыть в новой вкладке

Скачать Конспект урока математики в 3 классе: “Деление с остатком. Закрепление. Решение задач” [55.50 KB]

Дата публикации работы: 03.08.2020

Добавить комментарий

Ваш адрес email не будет опубликован. Обязательные поля помечены *

Конкурс, в котором участвует работа

Конкурс педагогов “Качество онлайн” 2020

Смотреть похожие работы

Научно-исследовательский проект “Применение компьютерной программы Geogebra при решении задания №18 из ЕГЭ по математике профильного уровня разными способами”
В данной работе сравнивается несколько математических программ при решении задач с параметрами. Лучшей из них оказалась GeoGebra, ведь с помощью нее происходит оживление математики и , следовательно, развитие интереса к…
Индивидуальный проект “Моделирование фигур Лиссажу”
Актуальность заключается в уникальности фигур Лиссажу как физического и математического явления в природе. Все волновые и колебательные процессы разные, но они имеют общие черты, а также подчиняются одним и тем…
Исследовательский проект «Это ложь, что в науке поэзии нет»
Мне нравится математика, наука точная и захватывающая, а главное – увлекательная. Но я никогда бы не подумала, что такие две противоречивые науки как математика и литература могут совмещаться в мировоззрении…
Проектная работа “Музыка в математике”
С момента появления на свет мы слышим и слушаем музыку, например, когда мама поёт нам колыбельную песню. Для музыкантов музыка стала привычной и необходимой частью жизни. Музыка – это речь….