Реализация языковой политики Республики Казахстан на территории Житикаринского района
Автор: Изтаева Айкын Асылбековна
Место работы/учебы: КГУ "Школа-лицей №3" ГУ "Отдел образования акимата Житикаринского района",г.Житикара, Казахстан, 11 класс
Научный руководитель: Токпанова Гульнара Мухамбетфазыловна, Ибрашева Нурсулу Сапабековна, учителя казахского языка и литературы
Аннотация
Выполненная работа основана на исследовании определения языковой ситуации и перспектив ее дальнейшего развития на территории Житикаринского района. В ходе исследования авторы научного проекта установили, что языковая политика Республики Казахстан на примере отдельно взятого для исследования региона (т.е. Житикаринского района) характеризуется как перспективная, так как направлена на изменение и развитие существующей языковой ситуации.
Цель: Определение языковой ситуации и перспектив ее дальнейшего развития на территории Житикаринского района.
Задачи:
- изучить языковую ситуацию в Житикаринском районе;
- обозначить динамику развития языковой политики государства на территории Житикаринского района;
- определить основные пути развития современной языковой политики на территории региона.
Объект исследования: языковая ситуация Житикаринского района, как показатель развития языковой политики государства на современном этапе.
Предмет исследования: динамика, причины и последствия процесса развития языковой политики государства на территории Житикаринского района.
Актуальность проблемы: понимание важности изучения языков, языковой политики в современных условиях,необходимости всестороннего анализа сложного процесса языкового реформирования на территории нашего региона.
Новизна исследования: малоизученности трехъязычия в условиях современного мира, отсутствия исследования данной проблемы в условиях нашего региона.
Идея исследования: языковая политика- это важнейшая составляющая национальной государственной политики, во многом определяющая сохранение государственности.
Гипотеза: языковая политика государства реализуется на территории Житикаринского района в достаточной мере есть потенциал развития идеи трехъязычия с учетом особенности нашего региона, но есть и проблемы в реализации языковой политики государства.
Практическая направленность исследования: использование материалов исследования для подготовки выступлений, докладов на различных научно-практических конференциях, для написаний рефератов, сочинений по данной тематике.
Методы исследования:
- анализ;
- сравнение;
- описание;
- поиск;
- интервьюирование.
Этапы исследования:
- изучение актуальности выбранной темы;
- планирование исследовательской деятельности;
- сбор материала;
- систематизация и анализ собранного материала;
- обобщение результатов исследования
- оформление и представление работы.
Результаты
В результате проведенного исследования в рамках реализации Программы трехъязычия с учетом языковых процессов данного региона был создан социальный проект «Путешествие в мир трехъязычия»
Содержание работы
Если прикрепленный файл не отображается, перегрузите, пожалуйста, страницу
Загрузка...
Перезагрузить документ 
Открыть в новой вкладке Дата публикации работы: 31.08.2020
Добавить комментарий