Разработка методических положений для изучения темы: «Способы решения линейных уравнений, содержащих знак модуля»

прикладной проект

Автор: Семенова Мария Евгеньевна

Место работы/учебы: МБОУ СОШ №10, г.Королев, Московская область, 11 класс

Научный руководитель: Четверикова Галина Александровна, учитель

Аннотация

Главной целью работы является совершенствование навыков работы по теме: «Способы решения линейных уравнений, содержащих знак модуля».

Задачи:

  • освоение понятия модуля и специфики его применения;
  • изучение способов решения линейных уравнений с модулями с помощью аналитических и графических методов;
  • изучение и совершенствование выбора методов решения на основе анализа. возможных вычислительных и графических временных затрат.

Гипотеза: данная работа позволяет на основе системного анализа линейных уравнений с модулями выбрать наиболее оптимальный метод решения и применив его решить конкретные виды линейных уравнений, содержащих модули.

Объект исследований — процесс обучения предмету «Математика» в муниципальном бюджетном общеобразовательном учреждении.

Предметом исследования является алгебраический и графический методы решения линейных уравнений, содержащих знак модуля.

Актуальность работы заключена в выработке принципов выбора того или иного метода решения линейных уравнений с модулями с целью улучшения понимания проблемы для учащихся 6-11 классов на базу муниципальных образовательных бюджетных учреждений.

Проблема исследования: разработка основных элементов образовательного процесса при освоении темы «Способы решения уравнений, содержащих знак модуля».

Результаты

1. Графический метод в качестве самостоятельного имеет смысл применять при условии достаточной простоты построения графиков и несущественной точности, если требования точности достаточно жесткое, то полученное движение может быть уточнено аналитически, для данного участка переменой.
2. Аналитический метод применяют, если решение требует высокой точности и может быть получено аналитическим путем.
3. При решении линейных уравнений с модулем используется графический метод, так как графики линейных функций достаточно просты.

Содержание работы

Если прикрепленный файл не отображается, перегрузите, пожалуйста, страницу

Дата публикации работы: 02.02.2021

Добавить комментарий

Ваш адрес email не будет опубликован. Обязательные поля помечены *

Смотреть похожие работы

Исследовательский проект «Выращивание саженцев самшита путём вегетативного размножения для озеленения школьного двора»
Цель исследования: формирование и развитие у детей экологической культуры и экологических компетенций, выращивание саженцев самшита для озеленения школьного двора. Задачи: Изучить биологические особенности и закономерности роста самшита. Выявить наиболее благоприятную…
Исследовательский проект «История легендарной летчицы Великой Отечественной войны»
Цель данного исследования – изучить биографию, боевой путь Смелой Дики — Илиты Дауровой. Задачи исследования: Изучить предпосылки формирования 588-ночного бомбардировочного полка. Изучить биографию Илиты Дауровой. Выяснить, насколько имя Илиты Дауровой…