Технологическая карта урока русского языка по теме «Разряды наречий по значению» (6 класс)

обучение
Русский язык

Автор: Стефанова Лариса Михайловна

Место работы/учебы: УКП «РДБ» ГОУ РК «Республиканский центр образования», г. Сыктывкар, Республика Коми, учитель русского языка и литературы

Аннотация

Урок с использованием здоровьесберегающей технологии для 6 класса.

Цель урока: знакомство с разрядами наречий по значению.

Задачи:

  • познакомить учащихся с разрядами наречий по значению;
  • формировать у учащихся умение находить наречия, определять их значение;
  • развивать речь учащихся, коммуникативные умения и навыки;
  • на примере пословиц воспитывать бережное отношение к своему здоровью и здоровью окружающих людей.

Результаты

Технологическая карта.

Содержание работы

Если прикрепленный файл не отображается, перегрузите, пожалуйста, страницу

Загрузчик Загрузка...
Логотип EAD Слишком долго?

Перезагрузка Перезагрузить документ
| Открыть Открыть в новой вкладке

Скачать Технологическая карта урока русского языка по теме «Разряды наречий по значению» (6 класс) [1.24 MB]

Дата публикации работы: 23.02.2021

Добавить комментарий

Ваш адрес email не будет опубликован. Обязательные поля помечены *

Конкурс, в котором участвует работа

II Международная on-line конференция учителей по обмену педагогическим опытом “ФГОС: инновации, знания, опыт”, 2021

Смотреть похожие работы

Эссе “Счастливый человек”
“Давным-давно в русском языке появилось слово «счастье». Оно было близко по своему значению слову «часть», а приставка «с» была равна слову «своя». Иными словами, счастье, как пишет Лев Успенский, «хорошая…
Презентация “Фразеологизмы, пришедшие в современный русский язык из Библии”
Актуальность темы обусловлена рядом факторов: фразеологизмы делают речь богаче, выразительнее и ярче; человек, знающий фразеологию родного языка и умеющий ею пользоваться, обычно легко излагает мысли; в русских фразеологизмах отразились исторические…
Сочинение “Школа будущего: взгляд через столетие”
Прошло сто лет, и школа преобразилась до неузнаваемости. В этом сочинении я, ученик будущего, делюсь своим взглядом на то, как изменилась система образования. Технологии виртуальной и дополненной реальности заменили привычные…
Заметка из опыта работы “Формирование каллиграфического письма у школьников”
С каждым новым учебным годом я, как учитель начальных классов, наблюдаю одну и ту же проблему — качество почерка у детей постепенно ухудшается. Дети привыкают к быстрым способам коммуникации через…