Статья “Сфера общения подростков”

Развитие

Автор: Власов Вадим Сергеевич

Место работы/учебы: МБОУ СОШ №32 г.Мытищи, Московская область, Учитель испанского языка

Аннотация

Актуальность. Формирование сферы общения является одной из важных задач детей подросткового возраста. Повышение адаптивных возможностей подростков, в свою очередь, вызывает повышение уровня общения.

Несформированность сферы общения сопровождается различными трудностями в процессе формирования личности подростка, нарушается экология личности подростка, появляются различного рода трудности в процессе социализации и самореализации.

 

Результаты

Общение – это самое общее понятие, и определяется нами как обмен информацией и способ взаимодействия. В общении возникает линия или канал, соединяющие участников обмена информацией, процесс передачи и приема информации.
Стиль общения – типовая манера коммуникативной деятельности, маркированная системой определенных динамических единиц.
Вербальный способ общения, представляет собой устное взаимодействие, которое функционирует посредством знаковых систем, главным компонентом которых является язык.
Невербальное общение – это словесное взаимодействие индивидуумов, которое осуществляется с помощью знаковых систем.
С помощью общения мы способны передавать и принимать различную информацию, в узком смысле – это, прежде всего, обмен людьми между собой идеями, настроениями, чувствами, установками и т.д.

Содержание работы

Если прикрепленный файл не отображается, перегрузите, пожалуйста, страницу

Загрузчик Загрузка...
Логотип EAD Слишком долго?

Перезагрузка Перезагрузить документ
| Открыть Открыть в новой вкладке

Скачать Статья “Сфера общения подростков” [35.75 KB]

Дата публикации работы: 16.04.2021

Добавить комментарий

Ваш адрес email не будет опубликован. Обязательные поля помечены *

Смотреть похожие работы

Статья “Современные методологии управления проектами научных работ студентов”
Важной частью обучения студентов является привлечение их к научной работе, ознакомление с методологией проведения исследования. Научная работа студента может управляться kanban методологией для завершения в установленный срок и без перегрузки…
Доклад “Геймификация на уроках истории”
Статья посвящена анализу применения геймификации на уроках истории как эффективного инструмента повышения мотивации и вовлечённости учащихся в учебный процесс. Приводятся конкретные примеры геймификации на уроках истории, такие как ролевые игры,…