Исследовательский проект “Модель двигателя Стирлинга для получения электрического тока”

исследовательский проект
Физика

Автор: Ларичева Ксения Владимировна

Место работы/учебы: МАОУ СОШ №12 г.Ишима, Тюменская область, 10 класс

Научный руководитель: Самсыкина Ольга Владимировна, учитель физики и астрономии

Аннотация

Данная работа посвящена изготовлению модели двигателя Стирлинга и получению с помощью нее электрического тока. Способ изготовления не опасен, не сложен и требует минимальных затрат.

Цель: изготовить двигатель Стирлинга и с его помощью получить электрическую энергию.

Задачи:

  1. Собрать двигатель Стирлинга из подручных материалов.
  2. С помощью работы двигателя Стирлинга получить электрический ток.
  3. Выяснить влияние видов топлива на выработку тока.
  4. Рассчитать экономическую выгоду своего устройства.

Методы исследования:

  • анализ литературы;
  • моделирование;
  • эксперимент.

Гипотеза: если из подручных материалов изготовить двигатель Стирлинга, то с его помощью можно получить электрическую энергию.

Актуальность: получение электрической энергии с помощью теплового двигателя открытого горения.

Теоретическая значимость: в работе отражены сведения о двигателях внешнего и внутреннего сгорания топлива, дано описание модели двигателя Стирлинга.

Практическая значимость: создание устройств для получение электрического тока и сравнение экономической выгоды.

Результаты

Я приобрела новые знания в области физики: двигатели внешнего и внутреннего сгорания, их плюсы и минусы; научилась самостоятельно из подручных средств конструировать модель двигателя Стирлинга и генератор электрического тока.
На основе проведенного мною исследования я смогла сделать следующие выводы:
1. Из подручных материалов можно собрать модель двигателя Стирлинга.
2. Работу двигателя Стирлинга можно применить для получения электрического тока.
3. Виды топлива влияют на работу двигателя, а также на работу электрического тока.
4. Данная модель экономически не выгодна, но можно увеличить размеры двигателя и получить больше энергии.
В результате проведенной работы мы подтвердили свою гипотезу.

Содержание работы

Автор предпочел не показывать работу на сайте.

Дата публикации работы: 03.09.2021

Добавить комментарий

Ваш адрес email не будет опубликован. Обязательные поля помечены *

Конкурс, в котором участвует работа

III Международный конкурс индивидуальных проектов школьников 10-11 классов “NEW PROJECT”, 2021/2022

Смотреть похожие работы

Исследовательский проект “Кавказский Пресноводный краб в притоках реки Цемес города Новороссийска”
Крабы являются одними из высших (десятиногих) ракообразных. Каждый отдыхающий на пляжах встречал крабов, которые либо снующих у уреза воды. Многие любители природы и туризма даже не подозревают, что в горных…
Исследовательский проект “Вода – источник жизни”
Тема выбрана с целью, выяснить насколько важна вода для живого организма, и влияет ли её недостаток на возникновение заболеваний. Актуальность темы заключается в том, что вода – самое распространенное на нашей…
Проект “Перископ своими руками”
Перископ – это устройство, позволяющее осуществлять наблюдение или фотографирование с позиции, находящейся ниже уровня преграды, например, над стеной или из-за угла. Военные, исследователи, любители оптики и просто любознательные люди могут…
Презентация “Использование аббревиатур в официальной и неофициальной переписке на английском языке”
Английский язык – это язык, на котором говорят около 300 миллионов людей нашей планеты ,кроме того, английский язык является официальным государственным языком более чем в 60 странах. Реальность современной жизнь…