Исследовательская работа школьников в области филологии. Опыт учителя-наставника

Обучение, исследование, проектирование

Автор: Мутовкина Анастасия Сергеевна

Место работы/учебы: МАОУ с углублённым изучением математики и английского языка «Школа дизайна «Точка» г. Перми, учитель русского языка и литературы I квалификационной категории

Аннотация

Современное образование ориентировано на развитие личности. Обществу нужен выпускник, самостоятельно мыслящий, умеющий видеть и творчески решать возникающие проблемы. Подготовка ребенка к исследовательской деятельности, обучение его умениям и навыкам исследовательского поиска становится важнейшей задачей современного образования. Главная особенность исследовательского обучения – активизировать учебную работу школьников, придав ей исследовательский, творческий характер, и, таким образом, передать учащимся инициативу в организации своей познавательной деятельности. Безусловно, учителю важно учитывать интересы и личностные особенности обучающихся, формулировать тему и идею исследовательской или проектной работы совместно с ребенком, направлять его, а не навязывать свои идеи.

Проектно-исследовательская деятельность в нашей образовательной организации – неотъемлемая часть обучения, начиная с начальной школы обучающиеся определяют свои научные интересы и стремятся совершить пусть небольшой, но свой первый шаг в науку. Темы исследовательских и проектно-исследовательских работ, представленные в настоящей статье, сопровождаются аннотациями реальных ученических работ.

Результаты

Ученикам 5-6 классов предлагались темы исследовательских работ, отвечающие на вопросы, которые возникают у обучающихся как в учебной деятельности, так и в любой жизненной ситуации. Темы исследований для учеников 7-9 классов, безусловно, обладают большим научным потенциалом, позволяют обучающимся по-другому посмотреть на языковые явления и функционирование языка.

Содержание работы

Если прикрепленный файл не отображается, перегрузите, пожалуйста, страницу

Дата публикации работы: 06.10.2021

Добавить комментарий

Ваш адрес email не будет опубликован. Обязательные поля помечены *

Смотреть похожие работы

Презентация “Фразеологизмы, пришедшие в современный русский язык из Библии”
Актуальность темы обусловлена рядом факторов: фразеологизмы делают речь богаче, выразительнее и ярче; человек, знающий фразеологию родного языка и умеющий ею пользоваться, обычно легко излагает мысли; в русских фразеологизмах отразились исторические…
Сочинение “Школа будущего: взгляд через столетие”
Прошло сто лет, и школа преобразилась до неузнаваемости. В этом сочинении я, ученик будущего, делюсь своим взглядом на то, как изменилась система образования. Технологии виртуальной и дополненной реальности заменили привычные…