Исследовательский проект “Оренбург – дорога в космос”
Автор: Ключникова Виктория Петровна
Место работы/учебы: МБОУ СОШ №3, г. Абдулино, Оренбургская область, 11 класс
Научный руководитель: Обухова Наталья Сергеевна, учитель истории и обществознания
Аннотация
Научная новизна темы в том, что изучение космоса и различных достижений в данной сфере не входит в школьную программу, а также на основе выявленных пробелов в знаниях ребят в ходе анкетирования мы подготовили стенд «Преодолевшие земное притяжение».
Цели работы:
- знакомство с историей развития отечественной космонавтики, с теми, кто внес свой вклад в покорение Вселенной, с первыми космонавтами, выходцами из Оренбургской области;
- расширение кругозора знаний о первом полете человека в космос, о начале освоения космического пространства;
- воспитание чувства патриотизма и гордости за свою Родину, первой преодолевшую силу земного притяжения;
- создание стенда о героях, преодолевших земное притяжение.
В связи с поставленной целью в задачи проекта входит:
- Дать определение понятиям «Космос» и «Космонавтика».
- Изучить доступные архивные материалы краеведения, литературы и источников.
- Познакомиться с настоящими Героями – оренбуржцами, которые вслед за Гагариным открыли для себя космос.
- Провести анкетирование среди школьников и молодежи по теме «Оренбург – дорога в космос».
- Обобщить собранный материал и подготовить оформление результатов работы в виде реферата, стенда, презентации.
Гипотеза: современный уровень развития исследования космоса отчасти возможен благодаря достижениям Оренбуржья в покорении космических пространств.
Объект исследования: история оренбургского летного училища и его выпускников, деятельность Школы юного космонавта и иных организаций, которым интересен космос.
Предмет исследования: космонавтика Оренбуржья.
Субъект исследования: молодежь, а также учащиеся 9-11 классов МБОУ СОШ №3 г. Абдулино.
Место проведения исследования: Оренбургская область, город Абдулино.
Практическая значимость. Работа может применяться на внеклассных мероприятиях, музейных уроках, на уроках по региональному компоненту, на уроках краеведения и истории Оренбургской области, при подготовке к ВПР.
Срок работы: полтора года.
Результаты
1. Дали определение понятиям «Космос» и «Космонавтика».
2. Изучили доступные архивные материалы краеведения, литературы и источников.
3. Познакомились с настоящими Героями - оренбуржцами, которые вслед за Гагариным открыли для себя космос.
4. Побывали в Бузулукском краеведческом музее.
5. Провели анкетирование среди школьников и молодежи по теме «Оренбург – дорога в космос».
6. Обобщили собранный материал и подготовили оформление результатов работы в виде буклета, стенда, презентации для пополнения фондов школьного музея.
Цель исследовательской работы достигнута. Мы познакомились с историей развития отечественной космонавтики, с теми, кто внес свой вклад в покорение Вселенной, с первыми космонавтами, выходцами из Оренбургской области; расширили кругозор знаний о первом полете человека в космос, о начале освоения космического пространства.
Космос – огромная неизученная Вселенная, познавать которую очень интересно. Те начинания, которые заложены еще Ю.А. Гагариным, до сих пор вызывают интерес у молодежи. Сегодня сложно найти ребенка, который с детства скажет, что хочет быть космонавтом, но проведение различных научных, познавательных, творческих мероприятий, направленных на получение детьми знаний о космосе, позволяет нам не только лучше учиться в школе и получать новые знания, но и получить опыт работы с особыми объектами, и в особых условиях.
Мы подтвердили нашу гипотезу о том, что современный уровень развития исследования космоса отчасти возможен благодаря достижениям Оренбуржья в покорении космических пространств.
Мы обобщили полученные данные. Космическая летопись Оренбуржья представляет собой интересную страницу истории края, и, надеюсь, данная работа заинтересует молодежь и поспособствует их стремлению к изучению космоса. Это позволит не только получить новые знания, но и лучше узнать историю своей малой Родины – Оренбуржья. Также работа имеет практическую значимость: она может применяться на внеклассных мероприятиях, музейных уроках, на уроках по региональному компоненту, на уроках краеведения и истории Оренбургской области, при подготовке к ВПР.
Содержание работы
Если прикрепленный файл не отображается, перегрузите, пожалуйста, страницу
Загрузка...
Перезагрузить документ 
Открыть в новой вкладке Дата публикации работы: 19.12.2021
Добавить комментарий