Исследовательская работа “Речеэтикетные ситуации приветствия и прощания в русском и белорусском языках”
Автор: Дулебова Полина Сергеевна, Сень Вячеслав Викторович
Место работы/учебы: ГУО "Средняя школа № 1 г.п. Городея", Республика Беларусь, 10 класс
Научный руководитель: Костюк Ирина Фомовна, учитель белорусского языка и литературы
Аннотация
Современный мир характеризуется тем, что люди испытывают потребность в постоянном общении. Это обусловлено основными жизненными необходимостями, в качестве примеров которых можно привести обучение, покупку продуктов, поездку на общественном транспорте и многие другие. По этой причине необходимо знать основные нормы коммуникации, которые обусловливают эффективность последней.
Совокупность норм общения включена в понятие речевого этикета. Владение его навыками способно оказать существенное влияние на качество жизни человека, постоянно находящегося в интеракции с другими представителями социума.
Глобализация подразумевает постоянный межкультурный обмен, и потому для эффективного его осуществления необходимо понимать специфику речеэтикетных ситуаций не только родной культуры, но также и той культуры, с которой индивид вступает в контакт. Так, в современных экономических условиях большую популярность приобретает культура России, и потому изучение речеэтикетных ситуаций приветствия и прощания (в силу интенсивности их использования в повседневной жизни) этой страны в сопоставлении с таковыми родной культуры обусловливает актуальность проводимого исследования.
Объект исследования — речеэтикетные ситуации приветствия и прощания русского и белорусского языков.
Предмет исследования — сходства и различия речеэтикетных ситуаций приветствия и прощания русского и белорусского языков.
Цель исследования — выявить сходства и различия речеэтикетных ситуаций приветствия и прощания русского и белорусского языков.
Для достижения поставленной цели необходимо последовательно решить следующие задачи:
- выявить специфику речевого этикета и его компонентов;
- обозначить главные особенности речевых ситуаций приветствия и прощания;
- проанализировать своеобразие речеэтикетных ситуаций в русском языке;
- проанализировать своеобразие речеэтикетных ситуаций в белорусском языке (в сопоставлении с русским).
В качестве методов исследования были определены следующие: изучение теоретической литературы по заданной тематике, восхождение от абстрактного к конкретному, систематизация, обобщение, семантический анализ, этимологический анализ.
Результаты
В результате исследования удалось обозначить главные особенности речевых ситуаций приветствия и прощания. Речевой этикет связан с понятием речевых ситуаций. Речевая ситуация - это социальный контекст взаимодействия. Она определяется разными ситуативными факторами - элементами речевой ситуации (участники и отношения между ними, место коммуникации, цель и тема сообщения). В рамках проводимого исследования особый интерес представляют разнообразные ситуации приветствия и прощания.
Содержание работы
Если прикрепленный файл не отображается, перегрузите, пожалуйста, страницу
Загрузка...
Перезагрузить документ 
Открыть в новой вкладке Дата публикации работы: 31.12.2021
Добавить комментарий