Исследовательский проект “Отношение подростков к музыке в стиле рэп”
Автор: Кербер Кирилл Дмитриевич
Место работы/учебы: МБОУ "Омская СОШ" Омского МР, 11 класс
Научный руководитель: Шитова Татьяна Георгиевна, учитель обществознания
Аннотация
Однажды я наткнулся в социальной сети «ВКонтакте» на высказывание, обращенное к одному знакомому рэп – исполнителю: «То, что ты делаешь – это отсутствие культуры! Вот раньше была музыка, а сейчас …». Я задумался: ведь это не первое такое обращение к рэпу, замеченное мной и «обвиняющее» его в разрушении культуры, искусства. Также неоднократно приходилось слышать, особенно от взрослых людей: «Как вы это слушаете?», «Это же такой бред…», «Это разве музыка?…» и т.д. Но рэп, согласитесь, все увереннее входит в жизнь молодежи и становится неотъемлемой частью многих субкультурных направлений. Все чаще на вершинах музыкальных чартов оказываются рэперы, а не исполнители поп-музыки. А вместе с рэпом мы чаще заостряем свое внимание на тексте песни, так как доминирующая роль текста в композициях этого музыкального направления очевидна. Поэтому мне в голову пришла идея рассмотреть отношение подростков 14-16 лет к рэпу как направлению в музыке.
Цель: исследование отношения подростков к музыке в стиле рэп.
Задачи:
- Изучить историю рэпа.
- Охарактеризовать рэп как музыкальное направление.
- Выявить отношение подростков к музыке в стиле рэп.
Объект исследования: обучающиеся 7-9 классов МБОУ «Омская СОШ».
Предмет исследования: отношение обучающихся 7-9 классов МБОУ «Омская СОШ» к музыке в стиле рэп.
Гипотеза: популярность музыки в стиле реп среди юношей выше, чем среди девушек.
Для решения поставленных задач и проверки исходных предположений были использованы теоретические и эмпирические методы исследования: изучение и анализ научно-популярной литературы и источников Интернет по теме исследования, опрос, математическая обработка данных исследования, анализ результатов исследования.
Научно-практическое значение работы заключается в том, что работа может быть использована при организации молодежных дискотек или вечеринок так, чтобы все вкусы молодых людей были учтены.
Результаты
При исследовании отношений, обучающихся 7-9 классов МБОУ «Омская СОШ» к музыке в стиле рэп, я выяснил, что они имеют представления о музыке в стиле рэп, знают, как о положительном, так и об отрицательном влиянии репа на подростков. Тем не менее, среди мальчиков интерес к рэпу выше, чем у девочек. Более половины опрошенных мальчиков положительно относятся к этому направлению в музыкальной культуре, слушают эту музыку, знают исполнителей и заинтересованы в его развитии. Таким образом, гипотеза о том, что среди мальчиков 7-9 классов МБОУ «Омская СОШ» реп более популярен, чем среди девушек, мною доказана.
Для того, чтобы подростки лучше познакомились с рэпом, можно включать его в программу школьных дискотек или устраивать флэш-мобы и рэп-баттлы, приглашать рэп–исполнителей с показательными выступлениями. Одной из форм популяризации рэпа может стать сообщество любителей данного музыкального направления в социальных сетях.
Содержание работы
Автор предпочел не показывать работу на сайте.
Дата публикации работы: 26.02.2022
Добавить комментарий