Заметка из опыта работы “Развитие интеллектуальных способностей учащихся через исследовательскую деятельность”

Заметка из опыта работы
Педагогика

Автор: Кулеш Ольга Михайловна

Место работы/учебы: ГУО "Средняя школа №4 г. Солигорска" Минской области, Республика Беларусь, учитель истории

Аннотация

Систематическое применение исследовательского метода на занятиях способствует ускоренному формированию творческой, социально мобильной личности, что доказывает успешное участие школьников в предметных олимпиадах, творческих конкурсах, научных конференциях. Исследовательская деятельность обучающихся – деятельность, связанная с решением учащимися творческой, исследовательской задачи с заранее неизвестным результатом и предполагающая наличие основных этапов, характерных для исследования в научной сфере:

  • постановку проблемы;
  • изучение теории, посвященной данной проблематике;
  • подбор методик исследования и практическое овладение ими;
  • сбор собственного материала, его анализ и обобщение;
  • научный комментарий;
  • собственные выводы.

Результаты

У учащихся через исследовательскую деятельность развиваются интеллектуальные способности, креативность, критическое мышление. Исследовательская работа способствует:
– углублению и актуализации знаний учащихся как по предметам школьной программы, так и вне её;
– развитию интеллектуальной творческой инициативы учащихся в процессе освоения основных и дополнительных образовательных программ;
– созданию предпосылок для развития научного образа мышления;
– овладению методами научных исследований;
– формированию установки на престижность занятий научно-исследовательской деятельностью;
– обучению информационным технологиям и работе со средствами коммуникации;
– формированию научно-педагогического сообщества детей, педагогов, реализующих различные программы учебно-исследовательской деятельности.

Содержание работы

Автор предпочел не показывать работу на сайте.

Дата публикации работы: 23.03.2022

Добавить комментарий

Ваш адрес email не будет опубликован. Обязательные поля помечены *

Конкурс, в котором участвует работа

Конференция учителей “ФГОС” 2022

Смотреть похожие работы

Статья “Проблемы и перспективы кадетского образования в современной Российской Федерации”
Данная статья посвящена анализу проблем и перспектив кадетского образования в современной Российской Федерации. В работе рассматриваются основные проблемы, с которыми сталкиваются кадетские учреждения, такие как недостаток финансирования, отсутствие квалифицированных педагогических…
Исследовательский проект “Антон Семенович Макаренко”
Однажды на просторах интернета я услышала интересное произведение. Оказалось, что это «Педагогическая поэма» А.С. Макаренко. Я не знала, кто такой Антон Макаренко и о его поэме, поэтому я захотела познакомиться…
Исследовательский проект “Перспективы геймификации образования в эпоху карантинов”
Цель работы — выяснить, каковы перспективы образования в изменившихся условиях, понять, насколько реалистична быстрая цифровая трансформация этой сферы для принятия опережающих решений при выборе образовательной траектории. Для достижения цели были…
Статья “Синдром “Незнайки” и “Буратино” как проблема мотивационно-волевой сферы современных детей”
Синдром «Незнайки» и «Буратино» мы не обнаружим в известной психологической литературе. Однако и педагоги, и психологи очень хорошо знакомы с ними. Проведем аналогии с литературными героями. Веселый Буратино, которого папа…