Место работы/учебы: МБОУ СОШ №29 "Гармония", г. Пятигорск, 11 класс
Научный руководитель: Минина Светлана Павловна, кандидат филологических наук, заместитель директора по НМР, учитель русского языка и литературы
Аннотация
Актуальность исследования определяется необходимостью поиска норм обращения к собеседнику, основанием которого должны стать детальное и внимательное изучение всех форм обращения в современной русской речи и последующий отбор для употребления в литературном языке часто употребляемых, этически уместных обращений.
Цель работы – исследование роли обращения в системе современного речевого этикета, а также подробное изучение некоторых особенностей обращения и факторов, влияющих на их формирование. Целью работы определяются теоретические и практические задачи:
изучить историю обращения в русской культуре и речевом этикете;
определить функции, средства и способы выражения обращения в русском языке;
выявить внутренние и внешние отличительные признаки обращений в современном русском этикете;
изучить стилистическое использование обращений;
установить особенности обращения в различных сферах общения.
Основная гипотеза работы: изучение полученного в ходе исследования лингвистического материала позволит определить тенденции к выработке универсальной формы обращения.
Практическая значимость исследовательской работы состоит в возможности использования полученных результатов и описанного материала в практике углублённого изучения русского языка и речевого этикета, а также в процессе подготовки научных работ старшеклассников по лингвистике.
Сроки работы над проектом: 2021-2023 учебные годы.
Результаты
Цель проектной работы была достигнута, теоретические и практические задачи, определяемые целью работы, были выполнены: изучена история обращений в русской культуре; определены функции, средства и способы выражения обращения в русском языке; выявлены внутренние и внешние отличительные признаки обращений; изучено стилистическое использование обращений; установлены особенности обращений в различных сферах общения. Гипотеза, выдвинутая в начале проектной работы, нашла своё подтверждение. Новизна нашего подхода к столь насущной проблеме проявляется в выведении тенденций к выработке универсальной формы обращения, а также в анализе речи молодёжи на предмет соответствия соблюдению норм речевого этикета в повседневной речи – продуктом проекта стала памятка по этически уместным формам обращений к незнакомым людям. Полученные нами в ходе исследования результаты и подробно описанный лингвистический материал может быть использован в практике углублённого изучения русского языка и речевого этикета, а также в процессе подготовки научных работ старшеклассников по лингвистике.
Содержание работы
Если прикрепленный файл не отображается, перегрузите, пожалуйста, страницу
Загрузка...
Перезагрузить документ 
Открыть в новой вкладке
Добавить комментарий