Место работы/учебы: МБОУ СОШ №29 "Гармония", г. Пятигорск, 11 класс
Научный руководитель: Минина Светлана Павловна, кандидат филологических наук, заместитель директора по НМР, учитель русского языка и литературы
Аннотация
Актуальность исследования определяется необходимостью поиска норм обращения к собеседнику, основанием которого должны стать детальное и внимательное изучение всех форм обращения в современной русской речи и последующий отбор для употребления в литературном языке часто употребляемых, этически уместных обращений.
Цель работы – исследование роли обращения в системе современного речевого этикета, а также подробное изучение некоторых особенностей обращения и факторов, влияющих на их формирование. Целью работы определяются теоретические и практические задачи:
изучить историю обращения в русской культуре и речевом этикете;
определить функции, средства и способы выражения обращения в русском языке;
выявить внутренние и внешние отличительные признаки обращений в современном русском этикете;
изучить стилистическое использование обращений;
установить особенности обращения в различных сферах общения.
Основная гипотеза работы: изучение полученного в ходе исследования лингвистического материала позволит определить тенденции к выработке универсальной формы обращения.
Практическая значимость исследовательской работы состоит в возможности использования полученных результатов и описанного материала в практике углублённого изучения русского языка и речевого этикета, а также в процессе подготовки научных работ старшеклассников по лингвистике.
Сроки работы над проектом: 2021-2023 учебные годы.
Результаты
В ходе исследования были достигнуты поставленные задачи: определены функции, средства и способы выражения обращений, отмечены отличительные признаки обращений и особенности их употребления. Кроме того, раскрыто содержание малоизученных аспектов, обоснована теория, позволяющая раскрыть сущность цели проекта. На основе теоретического анализа и проведения анкетирования в контрастирующих средах были определены тенденции к выработке универсальной формы обращения, составлены методические рекомендации по использованию обращений в речи. Полученные результаты могут быть использованы в практике углублённого изучения русского языка, в частности, речевого этикета.
Содержание работы
Если прикрепленный файл не отображается, перегрузите, пожалуйста, страницу
Загрузка...
Перезагрузить документ 
Открыть в новой вкладке
Добавить комментарий