Статья «Развитие мотивации учащихся начальной школы во внеурочной деятельности»

Теоретическая с проведением эксперимента

Автор: Пушкарева Полина Сергеевна

Место работы/учебы: МОУ "Средняя школа 87", г. Ярославль, Ярославская область, учитель начальных классов

Аннотация

Мотивация — это одно из основных средств обеспечения эффективного использования ресурсов, которые может задействовать учащийся для своего успешного обучения в общеобразовательной школе. В настоящее время актуальны исследования, посвященные изучению учебной мотивации младших школьников. Это обусловлено тем, что именно устойчивая мотивация к обучению способствует его успешной адаптации в новой (учебной) среде и с интересом внедряться в образовательный процесс.

Цель работы – разработка мероприятий во внеурочной деятельности, способствующих развитию учебной мотивации младших школьников.

​Для достижения поставленной цели в работе были определены следующие задачи:

  • изучить и представить подходы к понятию «мотивация» в работах отечественных авторов;
  • провести эмпирическое исследование на выявление уровня развития мотивации детей младшего школьного возраста;
  • проанализировать результаты эмпирического исследования.

Методы исследования:

  • теоретические: изучение, теоретический анализ, сравнение и обобщение психолого-педагогической литературы;
  • эмпирическое исследование: педагогическое тестирование, педагогический эксперимент.

Методика для исследования: «Диагностика мотивации учения и эмоционального отношения к учению» (в модификации А.Д. Андреева).

Гипотеза исследования заключается в том, что формирование учебной мотивации у детей младшего школьного возраста будет эффективной, если:

  1. Формирование мотивации к учебе будет проходить и во внеурочной деятельности посредством применения различных форм.
  2. Развитие учебной мотивации эффективней проходит посредством игровых и интерактивных форм.

Практическая значимость работы заключается в том, что полученные результаты исследования, а также разработанные рекомендации по развитию учебной мотивации младших школьников во внеурочной деятельности могут быть использованы в дальнейшем в образовательных организациях.

Результаты

Таким образом, разработанный комплекс экскурсий для учащихся начальной школы во внеурочное время направлен на развитие интереса к обучению, формированию их мотивации. Вся работа, выстроенная в данном комплексе экскурсий разных форм, позволяет формировать у детей коммуникативную компетентность и познавательный интерес в непринужденной форме, развивать воображение и творческий подход к обучению. На основании проведенного теоретического и эмпирического исследования и разработанного комплекса экскурсий можно утверждать, что цель работы была достигнута в полном объеме.

Содержание работы

Дата публикации работы: 14.11.2023

Добавить комментарий

Ваш адрес email не будет опубликован. Обязательные поля помечены *

Конкурс, в котором участвует работа

Международный конкурс “Профессиональный учитель” 2023

Смотреть похожие работы

Проектная работа “Электронный конструктор “Цветомузыкальная установка”
Работа посвящена созданию уникального электронного конструктора «Цветомузыкальная установка», который позволяет пошагово самостоятельно изготовить ЦМУ от ЦМУ начального уровня до ЦМУ повышенной сложности. Конструктор успешно прошёл технические испытания и был представлен…
Конструкторский проект “Накладка на расчёску”
Расчёска — индивидуальный предмет быта, приспособление в виде гребня для расчёсывания волос и массажа головы. Изначально расчёски делали из костей животных, но в 1869 году братья Исайя и Джон Хайатт изобрели…