Исследовательская работа “Пути адаптации особенных детей города Волгограда”
Автор: Ревина Влада Максимовна
Место работы/учебы: МОУ Лицей №9, г. Волгоград, 10 класс
Научный руководитель: Шейдаева Севиль Вахидовна, учитель русского языка и литературы
Аннотация
Актуальность: для детей с ограниченными возможностями, социальная адаптация является важным условием для самостоятельной жизни. Прежде чем ребёнок полностью сможет адаптироваться к окружающей действительности, ему необходимо пройти несколько этапов обучения, а именно: овладеть навыками самообслуживания и культурно- гигиеническими навыками, расширить представления и знания об окружающем мире, усвоить особенности социальных ролей, а также овладеть азами хозяйственно-бытового труда. Это все важные этапы в развитии самостоятельности ребёнка подтверждают актуальность нашей работы.
Проблема: проблема ограниченности адаптивных возможностей, особенных детей кроется в слаборазвитой инфраструктуре, отсутствие социального взаимодействия и наличие негативных стереотипов.
Гипотеза: мы предполагаем, что первичная социализация начинается с вовлечения людей в проблемы особенных детей.
Цель: предложение комфортных путей адаптации особенных детей города Волгограда.
Задачи:
- изучить характер жизни особенных детей;
- рассмотреть понятие адаптации;
- узнать возможности города-героя в адаптивной помощи особенных детей;
- создать комфортные пути взаимодействия особенных детей с социумом;
- найти комфортные пути адаптации особенных детей города Волгограда.
Объект исследования: особенности социализации особенных детей. Предмет – пути адаптации особенных детей города Волгограда.
Методы:
- Методы теоретического уровня (сбор и систематизация информации; анализ и синтез).
- Методы эмпирического уровня (анкетирование).
Теоретическая значимость: будут систематизированные основные методы решения среди комфортных путей адаптации особенных детей города Волгограда.
Практическая значимость: просветительная работа среди подростков на базе Лицея.
Новизна: проект заключается в предложение комфортных путей адаптации особенных детей города Волгограда.
Результаты
Особенности адаптации особенных людей являются приоритетной темой в современном обществе. Несмотря на то, что каждый человек имеет свои индивидуальные особенности, адаптация особенных людей требует особого внимания и понимания. Первая особенность, с которой сталкиваются особенные люди, это преодоление собственных физических или умственных ограничений. Будь то люди с инвалидностью или с ограниченными возможностями, они часто сталкиваются с трудностями, связанными с передвижением, общением или выполнением повседневных задач. В своей адаптации они нуждаются в поддержке общества, адаптивных технологий и, прежде всего, понимания окружающих. Вторая особенность адаптации особенных людей – социальная интеграция. Часто такие люди испытывают сложности в общении, взаимодействии с другими и построении отношений. Не всегда они имеют возможность принять участие в общественных мероприятиях, посещать общие учреждения и находиться на равных условиях с другими людьми. В этом контексте важно создать для особенных людей реальные возможности для социализации и участия в общественной жизни. В своем заключении, следует отметить, что особенные люди – это не просто люди с отличительными особенностями, а равные и неотъемлемые члены общества. Для их полноценной адаптации необходимо стремиться к созданию инклюзивной среды, преодолению барьеров и предоставлению реальных возможностей для развития и самореализации. И только тогда мы сможем по-настоящему сказать, что общество умеет принимать всех, независимо от их особенностей.
Содержание работы
Если прикрепленный файл не отображается, перегрузите, пожалуйста, страницу
Загрузка...
Перезагрузить документ 
Открыть в новой вкладке Дата публикации работы: 27.02.2024
Добавить комментарий