.tb-container .tb-container-inner{width:100%;margin:0 auto} .wp-block-toolset-blocks-container.tb-container[data-toolset-blocks-container="9d371cc4f1740103f1f3a13231de6b3b"] { border-radius: 7px;padding: 25px;border: 1px solid rgba( 166, 55, 189, 0.55 ); } .tb-field[data-toolset-blocks-field="d63a74801051d3090d414a4114fd48a8"] { font-size: 14px;color: rgba( 61, 61, 61, 1 ); }  .tb-field[data-toolset-blocks-field="1aaccac0f35d2dcbfd4eeb0d2db900be"] { font-weight: bold;color: rgba( 155, 81, 224, 1 ); }  .tb-field[data-toolset-blocks-field="1aaccac0f35d2dcbfd4eeb0d2db900be"] a { font-weight: bold; } .tb-grid,.tb-grid>.block-editor-inner-blocks>.block-editor-block-list__layout{display:grid;grid-row-gap:25px;grid-column-gap:25px}.tb-grid-item{background:#d38a03;padding:30px}.tb-grid-column{flex-wrap:wrap}.tb-grid-column>*{width:100%}.tb-grid-column.tb-grid-align-top{width:100%;display:flex;align-content:flex-start}.tb-grid-column.tb-grid-align-center{width:100%;display:flex;align-content:center}.tb-grid-column.tb-grid-align-bottom{width:100%;display:flex;align-content:flex-end}.tb-grid,.tb-grid>.block-editor-inner-blocks>.block-editor-block-list__layout{display:grid;grid-row-gap:25px;grid-column-gap:25px}.tb-grid-item{background:#d38a03;padding:30px}.tb-grid-column{flex-wrap:wrap}.tb-grid-column>*{width:100%}.tb-grid-column.tb-grid-align-top{width:100%;display:flex;align-content:flex-start}.tb-grid-column.tb-grid-align-center{width:100%;display:flex;align-content:center}.tb-grid-column.tb-grid-align-bottom{width:100%;display:flex;align-content:flex-end} .wp-block-toolset-blocks-grid.tb-grid[data-toolset-blocks-grid="786e014b2e414fb0149a4ea645bdbdbe"] { grid-template-columns: minmax(0, 0.78fr) minmax(0, 0.22fr);grid-auto-flow: row } .wp-block-toolset-blocks-grid.tb-grid[data-toolset-blocks-grid="786e014b2e414fb0149a4ea645bdbdbe"] > .tb-grid-column:nth-of-type(2n + 1) { grid-column: 1 } .wp-block-toolset-blocks-grid.tb-grid[data-toolset-blocks-grid="786e014b2e414fb0149a4ea645bdbdbe"] > .tb-grid-column:nth-of-type(2n + 2) { grid-column: 2 } .tb-container .tb-container-inner{width:100%;margin:0 auto} .wp-block-toolset-blocks-container.tb-container[data-toolset-blocks-container="7fab3b54ecc84e84e44e228bf81b136d"] { background: rgba( 6, 147, 227, 1 );padding: 25px; } .tb-field[data-toolset-blocks-field="40342d89b265453b0eb1e41dc19edc71"] { font-weight: bold;text-transform: uppercase;color: rgba( 255, 255, 255, 1 ); }  .wp-block-toolset-blocks-grid-column.tb-grid-column[data-toolset-blocks-grid-column="3034fbe886c11054e95b46b09d3e4112"] { display: flex; }     .tb-field[data-toolset-blocks-field="e31dcba0cffe97b01fb1391fd3e75aba"] a { color: rgba( 6, 147, 229, 0.58 );text-decoration: none;text-transform: uppercase; } .tb-field[data-toolset-blocks-field="ad082096fbb52a749a0892295378f993"] { text-transform: uppercase;color: rgba( 123, 220, 181, 1 ); }  .tb-field[data-toolset-blocks-field="ad082096fbb52a749a0892295378f993"] a { color: rgba( 0, 209, 132, 0.48 );text-decoration: none;text-transform: uppercase; } h1.tb-heading[data-toolset-blocks-heading="19e80d956559bebc21e8928194d671d2"]  { text-transform: uppercase; }  @media only screen and (max-width: 781px) { .tb-container .tb-container-inner{width:100%;margin:0 auto}  .tb-grid,.tb-grid>.block-editor-inner-blocks>.block-editor-block-list__layout{display:grid;grid-row-gap:25px;grid-column-gap:25px}.tb-grid-item{background:#d38a03;padding:30px}.tb-grid-column{flex-wrap:wrap}.tb-grid-column>*{width:100%}.tb-grid-column.tb-grid-align-top{width:100%;display:flex;align-content:flex-start}.tb-grid-column.tb-grid-align-center{width:100%;display:flex;align-content:center}.tb-grid-column.tb-grid-align-bottom{width:100%;display:flex;align-content:flex-end}.tb-grid,.tb-grid>.block-editor-inner-blocks>.block-editor-block-list__layout{display:grid;grid-row-gap:25px;grid-column-gap:25px}.tb-grid-item{background:#d38a03;padding:30px}.tb-grid-column{flex-wrap:wrap}.tb-grid-column>*{width:100%}.tb-grid-column.tb-grid-align-top{width:100%;display:flex;align-content:flex-start}.tb-grid-column.tb-grid-align-center{width:100%;display:flex;align-content:center}.tb-grid-column.tb-grid-align-bottom{width:100%;display:flex;align-content:flex-end} .wp-block-toolset-blocks-grid.tb-grid[data-toolset-blocks-grid="786e014b2e414fb0149a4ea645bdbdbe"] { grid-template-columns: minmax(0, 0.5fr) minmax(0, 0.5fr);grid-auto-flow: row } .wp-block-toolset-blocks-grid.tb-grid[data-toolset-blocks-grid="786e014b2e414fb0149a4ea645bdbdbe"] > .tb-grid-column:nth-of-type(2n + 1) { grid-column: 1 } .wp-block-toolset-blocks-grid.tb-grid[data-toolset-blocks-grid="786e014b2e414fb0149a4ea645bdbdbe"] > .tb-grid-column:nth-of-type(2n + 2) { grid-column: 2 } .tb-container .tb-container-inner{width:100%;margin:0 auto} .wp-block-toolset-blocks-grid-column.tb-grid-column[data-toolset-blocks-grid-column="3034fbe886c11054e95b46b09d3e4112"] { display: flex; }        } @media only screen and (max-width: 599px) { .tb-container .tb-container-inner{width:100%;margin:0 auto}  .tb-grid,.tb-grid>.block-editor-inner-blocks>.block-editor-block-list__layout{display:grid;grid-row-gap:25px;grid-column-gap:25px}.tb-grid-item{background:#d38a03;padding:30px}.tb-grid-column{flex-wrap:wrap}.tb-grid-column>*{width:100%}.tb-grid-column.tb-grid-align-top{width:100%;display:flex;align-content:flex-start}.tb-grid-column.tb-grid-align-center{width:100%;display:flex;align-content:center}.tb-grid-column.tb-grid-align-bottom{width:100%;display:flex;align-content:flex-end}.tb-grid,.tb-grid>.block-editor-inner-blocks>.block-editor-block-list__layout{display:grid;grid-row-gap:25px;grid-column-gap:25px}.tb-grid-item{background:#d38a03;padding:30px}.tb-grid-column{flex-wrap:wrap}.tb-grid-column>*{width:100%}.tb-grid-column.tb-grid-align-top{width:100%;display:flex;align-content:flex-start}.tb-grid-column.tb-grid-align-center{width:100%;display:flex;align-content:center}.tb-grid-column.tb-grid-align-bottom{width:100%;display:flex;align-content:flex-end} .wp-block-toolset-blocks-grid.tb-grid[data-toolset-blocks-grid="786e014b2e414fb0149a4ea645bdbdbe"] { grid-template-columns: minmax(0, 1fr);grid-auto-flow: row } .wp-block-toolset-blocks-grid.tb-grid[data-toolset-blocks-grid="786e014b2e414fb0149a4ea645bdbdbe"]  > .tb-grid-column:nth-of-type(1n+1) { grid-column: 1 } .tb-container .tb-container-inner{width:100%;margin:0 auto} .wp-block-toolset-blocks-grid-column.tb-grid-column[data-toolset-blocks-grid-column="3034fbe886c11054e95b46b09d3e4112"] { display: flex; }        } 

Исследовательский проект “Феномен сновидений как художественный приём в русской литературе”

Исследовательский проект

Литература

Автор: Джлавян Вера Артаковна

Место работы/учебы: МБОУ лицей №104 г. Минеральные Воды, Ставропольский край, 10 класс

Научный руководитель: Жигальцова Ирина Александровна, учитель биологии

Аннотация

Сны являются одними из самых загадочных и удивительных явлений человеческой психики. Порой они оставляют глубокий след и влияют на наши эмоции и поведение, а чаще отражают уже прожитые чувства и даже сигнализируют о наступающем. Сон, конечно, как часть текста — распространенный литературный прием, ведь он позволяет писателям исследовать, а главное изображать глубинные особенности и свойства души. Ночные видения раскрывали и подчеркивали характеры героев, в грезы писатели включали намеки на развитие сюжета и собственные взгляды на разные ситуации. Так что, проект по теме «Феномен сновидений как художественный приём в русской литературе» обладает высокой актуальностью и значимостью в контексте исследования литературных произведений. Вот несколько основных аргументов, подтверждающих актуальность данной темы:

Исследование снов и их роли позволяет глубже понять не только самих героев, но и человеческую психологию в принципе. Сны являются отражением подсознательных желаний, страхов и внутренних конфликтов. В литературе они часто играют важную роль в отображении писателем с помощью определенных символов и образов внутреннего мира и эмоционального состояния персонажей. Их анализ способен приоткрыть завесу тайны внутренней, психологической сущности литературных героев.
Изучение снов в русской литературе может показать, как писатели использовали изображение снов, элемент сновидения для постановки проблем в своих произведениях; какие литературные приемы и стилистика использовались при описании. Исследование позволит лучше понять и по достоинству оценить глубину творчества русских писателей и их вклад в мировую литературу.
Сны в русской литературе предоставят нам возможность по-новому взглянуть на особенности исторических реалий той или иной эпохи и обеспечить понимание идей авторов и верную интерпретацию литературных произведений в контексте того времени, когда они были созданы. Сновидения в разных эпохах и культурных контекстах могут нести различный смысл. И исследование того, как сны освещены, показаны в русской литературе, поможет глубже понимать и анализировать русскую культуру, менталитет, систему ценностей и верований.

Итак, русская литература имеет богатое наследие и включает работы разных эпох, жанров и направлений. Исследование снов в русской литературе позволяет охватить широкий спектр литературных произведений и проанализировать, каково их устройство в художественном смысле – это свидетельствует об актуальности темы проекта.

Цель работы: изучить особенности феномена сновидений как художественного приёма в русской литературе.

Задачи:

Исследовать эволюцию изображения снов в русской литературе на протяжении всего времени с начала ее зарождения.
Раскрыть роль и значение снов в создании художественный мира писателем.
Исследовать, как сны в литературном произведении отражают проблемы конкретных героев и общества в целом.
Описать взаимосвязь между сновидениями литературных персонажей и их внутренним миром.
Определить специфику такого литературного приема, как описание сна, в различных жанровых канонах и его влияние на структуру и содержание произведений.

Объект исследования: сновидения в литературе.

Предмет исследования: произведения русской литературы, в которых сон отражается как художественный прием.

Гипотеза: использование особенно устроенного, сложившегося художественного приема – сновидения – в литературе служит средством для выражения скрытых эмоций, представлений, желаний и внутреннего мира персонажей.

Методы исследования:

Литературный обзор: изучение литературы, исследований и критических работ, связанных с темой снов в русской литературе; анализ произведений различных авторов и их трактовок сновидений; выделение ключевых тенденций, тематических и стилевых аспектов.
Исторический анализ: рассмотрение изменений в представлении снов в русской литературе времен классицизма, романтизма, реализма, модернизма и постмодернизма. Это поможет понять, как изображение и значение снов в литературе эволюционировало вместе с развитием литературы в целом.
Психоаналитический подход: применение психоаналитических концепций для анализа сновидений, описанных в литературе. Это может включать интерпретацию символов и мотивов в снах, а также анализ связи между сюжетом сна и психологическими характеристиками персонажей.
Сравнительный анализ: сопоставление изображения снов в русской литературе с литературой мировой. Это может помочь выявить уникальные особенности подхода русских авторов к теме снов по сравнению с другими литературными традициями.
Контекстуальный анализ: исследование влияния культурных, исторических и социальных факторов на представление снов в русской литературе. Это включает изучение влияния религиозных, философских и социально-политических убеждений на представление снов в литературе.
Лингвистический анализ: изучение языковых аспектов художественного произведения, раскрытие значения различных элементов языка с целью полного и ясного понимания текста, анализ лексических и стилистических особенностей, используемых для описания снов в литературе.
Интертекстуальный анализ: рассмотрение связей и взаимовлияния между сновидениями в различных произведениях русской литературы; разбор цитатных отсылок, аллюзий и вариаций в представлении снов в разных литературных текстах.

Тема имеет значительную теоретическую ценность, поскольку сон нередко, по задумке автора, является важным элементом литературного произведения и обладает особенными функциями в нем. Отсюда следует, что для области литературы данное исследование очень важно, ведь оно позволит проанализировать, как и для чего описания снов используются в произведениях, сравнить их в контексте разных традиций, выявить общие тенденции и различия, а также, безусловно, расширить знания о художественных приемах и методах авторов, углубить и понимание общих тем, мотивов в русской литературе. Кроме того, уходя от узконаправленности, следует отметить, что подобный анализ непременно прольет свет на особенности русской культуры и менталитета. В итоге, материал, полученный в ходе исследования снов в литературе может послужить полезной справкой для начинающих писателей, учителей, учеников, готовящихся к ЕГЭ по литературе, поскольку в заданиях с развернутым ответом и второй части нередко встречаются задания по типу “В каких произведениях русской литературы образ будущего создается с помощью сна одного из героев (На примере произведений одного из писателей: А. С. Пушкина, Ф. М. Достоевского, Л. Н. Толстого)”.

Срок работы над проектом: один год.

Результаты

Проанализировав литературные произведения, в которых наиболее ярко изображены сны, и исследовав отношение писателей к необыкновенному искусству выражения снов, пришла к подтверждению гипотезы о том, что "использование особенно устроенного, сложившегося художественного приема – сновидения – в литературе служит средством для выражения скрытых эмоций, представлений, желаний и внутреннего мира персонажей". Совершенно очевидно, что сны в художественном произведении несут огромное значение для понимания основной идеи романа, служат средством формирования образа героя, раскрывают его внутренний мир и отражают психологическое состояние.
Таким образом, сны в русских романах выполняют множество функций. Они охватывают все временные измерения, отображая события прошлого, настоящего и будущего, что позволяет расширить пространственно-временные границы текста. Введение фантастических элементов, таких как сны, имеет свою реалистическую мотивацию. Это не только способ внедрения сюжетных элементов, например, экспозиции в романе И.А.Гончарова, но и выражения авторских взглядов, как в "Преступлении и наказании", а также отражения бессознательного в психике персонажей Пушкина, Достоевского, Булгакова.