Исследовательский проект «Причины эволюции ящериц в змей»

исследовательский проект

Автор: Зеленская Вероника Алексеевна

Место работы/учебы: ГБОУ г. Москвы "Школа №507", 3 класс

Научный руководитель: Степанова Елена Валентиновна, учитель начальных классов

Аннотация

Цель — разобраться, как и почему похожие на ящериц предки змей стали безногими и почему среди обычных ящериц есть безногие виды.

Примененный в работе метод: была изучена доступная информация по теме проекта, оценены сильные и слабые стороны нескольких самых распространенных гипотез, предложена своя и обоснована наиболее вероятная из них.

Результаты

1. Были рассмотрены три распространенные среди ученых гипотезы появления змей, ни одна из которых полностью не объясняет это направление эволюции. В развитие идеи последней из них была предложена собственная гипотеза, которая кажется более логичной - змеи эволюционировали из ящериц в результате приспособления к жизни в среде обитания, похожей на сыпучие пески, с частыми ветрами и пыльными бурями.
2. Вероятно, безногость некоторых современных видов ящериц стала результатом их адаптации к среде обитания, похожей на очень густые заросли кустарника или тростника. В отличие от песков, здесь не нужна дополнительная защита глаз и ушей, как у змей.
3. Гипотеза, появившаяся в ходе работы. Адаптация к среде обитания- основной движущий фактор эволюции. Внутри вида полезные изменения закрепляются и наследуются, бесполезные- постепенно исчезают. Так как среда обитания постоянно меняется - постоянно меняется основное направление эволюции.
4. Проведенное после презентации настоящей работы среди учеников 3-4 классов средней школы анкетирование показало, что каждая из гипотез эволюции ящериц в змей имеет своих сторонников даже после приведенной в работе аргументации и что есть необходимость в поиске дополнительных аргументов.

Содержание работы

Если прикрепленный файл не отображается, перегрузите, пожалуйста, страницу

Дата публикации работы: 16.05.2024

Добавить комментарий

Ваш адрес email не будет опубликован. Обязательные поля помечены *

Смотреть похожие работы

Исследовательский проект «Уникальное вещество — вода. Какую воду мы пьём?»
Цель исследования: Изучение уникальных свойств воды, определение качества воды в селе Ржевка с применение современной цифровой лаборатории центра образования «Точка роста» по химии — Z.Labs. Задачи: изучить, что из себя…
Научно-исследовательский проект по физике на тему: «Распространение звука и вибраций в завалах»
Цель настоящего проекта заключается в систематизации основных представлений о распространении звука и вибраций в завалах и в рассмотрении возможностей их использования при проведении поисково-спасательных работ. Задачи: раскрыть основные физические свойства…