Математический рассказ: «Мандалы и симметрия»
Автор: Некрасова Полина Игоревна
Место работы/учебы: Школа № 1553 имени В. И. Вернадского, г. Москва, 9 класс
Научный руководитель: Новикова Анна Владимировна, учитель математики
Аннотация
В классе математики царила привычная тишина. За окном шел легкий осенний дождь, создавая приятный фон для размышлений. Доска была исписана уравнениями, и, казалось, ничто не предвещало перемен. Но именно в этот день урок обещал стать необычным.
Учительница, молодая и энергичная, вошла в класс с загадочной улыбкой. В руках она держала несколько больших листов бумаги, разукрашенных яркими геометрическими узорами.
— Сегодня мы поговорим о симметрии, — начала она, разворачивая один из листов, на котором была нарисована красивая мандала. — Знаете, что это такое?
…
Результаты
— Не забывайте: математика — это не только цифры и формулы. Это инструмент для того, чтобы видеть мир иначе, — сказала напоследок учительница. — И, может быть, благодаря симметрии вы научитесь замечать что-то новое не только в математике, но и в жизни.
С этими словами ученики покинули класс, унося с собой не только новые знания, но и небольшое математическое открытие — симметрия вокруг нас, стоит только присмотреться.
Содержание работы
Если прикрепленный файл не отображается, перегрузите, пожалуйста, страницу
Дата публикации работы: 04.09.2024
Добавить комментарий