Исследовательский проект «Учимся беречь воду в школе село Лопатино»

Автор: Тютина Алиса

Место работы/учебы: Частная школа "Циркуль", г. Самара, 7 класс

Научный руководитель: Алексеева Валентина Владимировна, учитель физики

Аннотация

В моем проекте исследуется проблема бережного и экономичного использования водных ресурсов в школьных условиях. Тема проекта актуальна много лет и особенно для школы в сельской местности. Поэтому проект направлен на решение вопросов бережного использования воды, формирование экологической грамотности среди школьников.

Целью является приобщение к исследовательской деятельности через применение таких методов как наблюдение за расходом воды в школьных условиях; расчет использования воды для определения системы экономии воды, эксперимент по проверке расхода воды в обычном и экономичных режимах, снижения затрат во время пребывания школьных.

Задачи проекта:

  1. Выяснить, где встречается пресная вода на Земле.
  2. Узнать, откуда и как поступает вода к нам в водопровод в школе через село.
  3. Выяснить, где мы теряем воду разработать условия бережного и экономного отношения к воде в школьных условиях;

Гипотеза: если каждый человек независимо от возраста будет стараться бережно и экономно относится к воде, то нам удастся сохранить водные ресурсы нашей планеты.

Объект исследования: пресная вода в школе село Лопатино.

Результаты

Анализируя исследовательскую деятельность, получены положительные результаты, которые предлагаю для практического использования в школьных условиях. Система мер эффективного сбережения воды разработана в ходе работы над проектом:
1. При подготовке доски использовать ведро с водой, а не открывать кран и промывать тряпку под напором воды.
2. При мытье рук, проведении утренних гигиенических процедур при походе на завтрак или обед в столовой надо использовать низкий уровень подачи воды и можно смешивать воду.
3. По возможности, использовать распылитель при поливе растений и пришкольной территории.
4. Следить за исправностью всех кранов и соединений, при протекании оперативно менять неисправные части сантехники.
Находясь на природе, на берегу реки и других водоемов все школьники и люди никогда не должны оставлять мусор, чтобы не засоряет водоемы. Я знаю, понимаю ценность воды, и рассказываю об этом в школе одноклассникам, друзьям и родственникам. Мне очень нравиться моя школа, но по семейным обстоятельствам мне пришлось переехать в город. Но так как я выросла в селе Лопатино и мне нравиться это село, и я решила помочь своему краю с экологической проблемой.

Содержание работы

Если прикрепленный файл не отображается, перегрузите, пожалуйста, страницу

Дата публикации работы: 19.11.2024

Добавить комментарий

Ваш адрес email не будет опубликован. Обязательные поля помечены *

Смотреть похожие работы

Исследовательский проект «Английский на улицах Мензелинска»
Улицы российских городов сегодня пестрят надписями и вывесками на английском языке. Однако часто возникают вопросы относительно целесообразности и корректности использования англицизмов. Не является исключением и наш родной город. Почему же…
Исследовательский проект «Материнский образ в поэзии Мирзо Турсунзаде: характерные черты и особенности»
Образ матери – национально-культурный символ, утвердившийся в литературе с древнейших времен. В образе матери воплощены все лучшие народные идеалы: любовь, всепрощение, самопожертвование. Мы решили обратиться к изучению проблемы воплощения образа…