Исследовательский проект “Педагог, наставник, друг”
Автор: Петрова Ксения Владимировна
Место работы/учебы: МБУ ДО ЦВР п. Паркового, Краснодарский край, 11 класс
Научный руководитель: Петрова Ольга Васильевна, Педагог дополнительного образования
Аннотация
Актуальность исследования состоит в том, педагог Атрахимов Владимир Николаевич своей профессиональной деятельностью и достижениями в воспитании подрастающего поколения и будущих воинов служит примером профессионализма и компетенции для начинающих педагогов, является педагогом, другом и наставником для своих учеников и выпускников на протяжении многих лет.
Основная проблема заключается в том, что для современного общества характерно существенное падение популярности профессии педагога. Длительное время данная профессия считалась престижной, однако на сегодняшний день среди молодежи она не пользуется прежней популярностью. В своей работе я постараюсь рассмотреть, как личным примером наставник может оказать влияние на формирование правильного профессионального выбора человека, что в своею очередь сделает его жизнь счастливой и гармоничной.
Цель работы: обобщить профессиональные достижения педагога дополнительного образования, атамана казачьего общества Атрахимова Владимира Николаевича и его вклад в воспитание подрастающего поколения и будущих воинов.
Гипотеза моей работы заключается в следующем: выбор профессии педагога должен быть осознанным, на него не должны влиять ни уровень заработной платы, ни падение престижа профессии.
Объект исследования: профессиональная деятельность педагога Атрахимова Владимира Николаевича.
Предмет исследования: влияние педагога-наставника на формирование личности ученика и дальнейшее его профессиональное самоопределение.
Задачи:
- изучить биографию Атрахимова Владимира Николаевича;
- найти информацию в СМИ о профессиональной деятельности педагога и атамана Атрахимова Владимира Николаевича.
- провести интервью с педагогом-наставником;
- собрать информацию о выпускниках объединения «Казачок»;
- обобщить собранный материал и осветить жизненный путь Владимира Николаевича и его трудовую деятельность для популяризации профессии педагога.
Методы исследования: личные встречи, беседы, интервьюирование, наблюдение, отбор материала, классификация, обобщение, поиск информации в СМИ, изучение документов, анализ собранного материала, составление хронологии.
Практическая ценность: работа может быть использована в деятельности школьного музея, музея поселения станицы Новорождественской, на уроках и конференциях, опубликована в средствах массовой информации Тихорецкого района.
Результаты
Главной целью моей работы было обобщение профессиональных достижений педагога дополнительного образования, атамана казачьего общества Атрахимова Владимира Николаевича и его вклад в воспитание подрастающего поколения и будущих воинов. Проведенная мною работа по сбору биографического материала педагога, достижений и отзывов выпускников, проведение интервью, позволила достичь поставленной цели.
Содержание работы
Если прикрепленный файл не отображается, перегрузите, пожалуйста, страницу
Дата публикации работы: 25.12.2024
Добавить комментарий