Открытое занятие «В стране суффиксов»

Внеурочное занятие по русскому языку
Внеурочная деятельность

Автор: Астахова Ирина Александровна, Чернышова Татьяна Анатольевна

Место работы/учебы: Образовательный центр "Альтернатива", г. Тула, Тульская область, 

Аннотация

Цель: создать условия для успешного закрепления пройденного материала о составе слова с использованием сингапурских приемов работы младших школьников. Сделать занятие интересным используя не только учебную деятельность, но и игровую и музыкальную.

Задачи:

  1. Совершенствовать и расширять знания об однокоренных словах и значимых частях слова.
  2. Повторить орфограммы.
  3. Развивать орфографическую зоркость, зрительную память, речь.
  4. Учить детей работать в группах и индивидуально.
  5. Воспитывать чувство прекрасного и любовь к русскому языку.

Результаты

Внеурочное занятие удалось провести на очень хорошем уровне. Ребята работали в командах и индивидуально. Слушали, обсуждали, спорили и подводили итоги. Учились уважать каждого игрока в команде и работать слажено. Активно применяли в своей деятельности Сингапурские приемы. Применение игровой формы в конце занятия позволило ребятам отработать написание суффиксов.
О закреплении полученных ребятами знаниях свидетельствует хорошая работа в рефлексии. Песня была написана с использованием нейросети и отразила весь отработанный материал.

Содержание работы

Автор предпочел не показывать работу на сайте.

Дата публикации работы: 27.02.2026

Добавить комментарий

Ваш адрес email не будет опубликован. Обязательные поля помечены *

Конкурс, в котором участвует работа

IV Международный конкурс “Открытый урок 2026”

Смотреть похожие работы

Индивидуальный проект «Черты личности, влияющие на профессиональную деятельность социального работника»
Цель: Изучение профессионально значимых качеств и особенностей характера социальных работников. Задачи: Обзор теоретических подходов. Характеристика профессиональной сферы деятельности. Практическое исследование среди студентов для оценки черт личности. Разработка рекомендаций по минимизации негативного…
Исследовательский проект «Школа юного исследователя»
Цель проекта: создать школу молодого исследователя и определить, при каких условиях занятия в школе начинающего исследователя будут интересными и эффективными. Чтобы достичь поставленной цели, необходимо решить следующие задачи: Познакомиться с…
Исследовательский проект «Природные краски»
Цель проекта: создать природные краски из овощей и фруктов в домашних условиях. Задачи проекта: узнать историю возникновения красок. получить природный краситель в домашних условиях. выполнить рисунок полученными красками. Гипотеза: краски…
Исследовательский проект «Как умный помощник (Алиса, Siri) меняет жизнь моей семьи?»
Цель моего проекта: узнать, как голосовой помощник помогает моей семье и экономит ли он наше время. Мои задачи: 1. Узнать, что умеет делать Алиса. 2. Составить список команд, которые она…