Технологическая карта урока «Экология жилища. Технология ухода за жилым помещением, одеждой и обувью»

Обучение
Технология

Автор: Клат Людмила Владимировна

Место работы/учебы: МБУ "Средняя общеобразовательная школа № 1" г. Черногорска, Республика Хакасия, учитель технологии

Аннотация

Цель урока: ознакомить учащихся с экологией жилища, понятием «микроклимат в помещении», уход за жилым помещением, одеждой и обувью.

Задачи урока:

  1. Предметные – формирование у учащихся создания уюта в своем доме, а также создавать в нем условия для комфортабельного проживания;
  2. Регулятивные – определение последовательности промежуточных задач с учетом конечного результата; составление плана и последовательности действий;
  3. Познавательные – выбор наиболее оптимальных средств и способов решения задачи;
  4. Коммуникативные – умение вести учебное сотрудничество на уроке с учителем, одноклассниками в группе и коллективе;
  5. Личностные – формирование эстетического умения в создании красивого интерьера и микроклимата в жилище.

Тип урока: комбинированный.

Дидактические средства обучения: плакаты (фотографии) с изображением бытовых химических принадлежностей (экологически чистых материалов);

Методы обучения: рассказ, беседа, фронтальный опрос, демонстрация наглядных пособий, работа с книгой, практические работы (элементы творческого проекта).

Опорные понятия: экология, экология жилища, микроклимат, обувь, одежда,

Результаты

Карта разработана с целью структурирования урока.

Содержание работы

Если прикрепленный файл не отображается, перегрузите, пожалуйста, страницу

Загрузчик Загрузка...
Логотип EAD Слишком долго?

Перезагрузка Перезагрузить документ
| Открыть Открыть в новой вкладке

Скачать Технологическая карта урока «Экология жилища. Технология ухода за жилым помещением, одеждой и обувью» [19.83 KB]

Дата публикации работы: 27.06.2021

Добавить комментарий

Ваш адрес email не будет опубликован. Обязательные поля помечены *

Конкурс, в котором участвует работа

II Международная on-line конференция учителей по обмену педагогическим опытом “ФГОС: инновации, знания, опыт”, 2021

Смотреть похожие работы

Исследовательский проект “Полезные льняные крекеры”
Одним из самых популярных продуктов, которые можно приготовить из семян льна, являются крекеры – простая и легкая закуска, которую готовят путем сушки семян. Их рекомендуют к употреблению людям, постоянно испытывающим…
Прикладной проект “Сумка-шоппер в подарок”
Моя бабушка следит за собой, современно одевается, ходит на работу, занимается спортом, имеет свои интересы. И подарок ей нужен соответствующий. Я решила, что сумка-шоппер  отличный подарок на день рождения. Сумка-шоппер…
Исследовательский проект “Глина и ее уникальные свойства”
Актуальность: Глина- природный материал. Встречается в жизни человека очень часто. Это древнейшее полезное ископаемое. Изучив, свойства которого, я смогу больше узнать об окружающем нас мире. В настоящее время, эта тема является…
Прикладной проект “Сборник рассказов по финансовой грамотности для детей, созданный с помощью нейросетевых технологий”
Сегодняшний мир сталкивается с вызовами, которые требуют современных и эффективных решений в сфере образования. Быстрое развитие технологий, включая искусственный интеллект и нейросети, предоставляет новые возможности для улучшения образовательных методик, персонализации…