Статья с презентацией «Использование интернет ресурсов и платформ в образовательном процессе в рамках дистанционного обучения»

В статье представлен опыт использования интернет-инструментов и платформ в педагогической деятельности учителя в рамках активного внедрения электронных ресурсов в процесс образования, что является особо актуально в режиме дистанционного обучения.

Целью работы является рассмотрение возможных интернет-инструментов и платформ для эффективного образовательного процесса.

Задачи:

• определение способов онлайн-коммуникации и трансляции информации обучающимся;
• определение инструментов контроля знаний обучающихся.

В рамках данной работы был проведен, во-первых, анализ существующих специализированных образовательных платформ, во-вторых, поиск удобных инструментов для образовательного процесса и возможности их адаптации под образовательные требования, в-третьих, обобщен и систематизирован опыт работы с электронными инструментами.

Результат использования интернет инструментов в настоящее время в полном объеме оценить сложно, но первые выводы уже можно сделать. Исходя из поставленных задач, которые были решены следует, что электронные средства позволяют непрерывно вести образовательный процесс, найти удобные способы коммуникации с обучающимися, варианты подачи теоретического материала и практические способы его применения.
Обобщая выше сказанное, важно отметить, что в копилке каждого современного учителя должен быть набор цифровых (электронных) инструментов. Среди существующих необходимо определить те, которые являются эффективными именно в вашей работе, делают ее творческой, привлекая внимание детей, и имеют максимальную пользу для них.