Маршрутный лист учащегося 5 класса. Раздел «Экосистемы». Тема «Естественные и искусственные экосистемы»

Обучение
Окружающий мир

Автор: Токмурзинова Елена васильевна

Место работы/учебы: КГУ "КШДС 9", учитель химии и естествознания

Аннотация

Маршрутный лист учащегося 5 класса для обучения предмета естествознания.

Цели обучения: сравнивать естественные и искусственные экосистемы.

Результаты

В результате работы ребята достигли цели урока. Ими были правильно выполнены задания по данной теме. Также они повторили как нужно вести себя на лоне природы . Ими были придуманы знаки , которые помогут спасти экосистему парка. Была проведена рефлексия урока.

Содержание работы

Если прикрепленный файл не отображается, перегрузите, пожалуйста, страницу

Загрузчик Загрузка...
Логотип EAD Слишком долго?

Перезагрузка Перезагрузить документ
| Открыть Открыть в новой вкладке

Скачать Маршрутный лист учащегося 5 класса. Раздел «Экосистемы». Тема «Естественные и искусственные экосистемы» [173.54 KB]

Дата публикации работы: 29.06.2020

Добавить комментарий

Ваш адрес email не будет опубликован. Обязательные поля помечены *

Конкурс, в котором участвует работа

Международный конкурс педагогов, педагогических технологий и методов «Качество онлайн», 2020

Смотреть похожие работы

Исследовательская работа «Кристаллы из медного купороса»
Цель исследования: провести эксперимент по выращиванию кристаллов из медного купороса в домашних условиях. Задачи исследования: изучить литературу и узнать, что такое кристалл и его свойства; узнать, что такое медный купорос;…
Исследовательская работа «Радуга в стакане»
Целью исследования является получение радуги в домашних условиях с использованием простых материалов, таких как вода, сахар и краски. Задачи исследования: Изучение литературы и других источников по теме «Радуга», чтобы понять,…
Исследовательский проект «Свойства углекислого газа»
Целью исследования является выявление некоторых свойств углекислого газа и определение его практического применения. В рамках исследования были поставлены следующие задачи: Изучить литературные источники по теме углекислого газа. Ознакомиться с историей…
Исследовательский проект «Исцеляющие звуки»
Цель: формирование представления детей о полезных и вредных свойствах звука. Задачи: выяснить, что такое звук, с точки зрения физики; провести эксперименты, чтобы увидеть и почувствовать звук; изучить литературные и интернет-источники…