Сочинение «Что значит для меня Родина»

Автор: Нятин Артем Анатольевич

Место работы/учебы: МАОУ "СОШ №36" г. Кемерово, Кузбасс-Кемеровская область, 2 класс

Научный руководитель: Попова Оксана Юрьевна, учитель начальных классов

Аннотация

Родина – это то место, где мы родились и живём. Я люблю свою Родину. Почему? Здесь хорошо, всё, что нужно для человека есть: моя семья, хороший дружный класс, наш классный руководитель Оксана Юрьевна, друзья со школы и тренировок. В Кузбассе красивая природа, мы семьей любим ходить гулять в Бор. Там мы кормим белок, бурундуков и ёжиков.

Мои бабушки и дедушки тоже живут в Кузбассе. Мой дедушка Вова работал много лет в полиции, до этого служил пограничником и охранял нашу Родину. Когда я приезжаю к ним в гости в город Белово, он мне рассказывает как служил в пехотных войсках, как их поднимали по тревоге и они обували кирзовые сапоги, а я внимательно слушаю. Еще мы вместе любим кататься на велосипедах. Когда я вырасту тоже буду охранять нашу Родину как дедушка.

Результаты

Что для меня Родина? Это наша семья, возможность учиться, играть с друзьями, гулять на природе и узнавать что-то новое и интересное. А потом с удовольствием рассказывать об этом своим родителям, бабушкам и дедушкам и сестре. А разве что-то ещё нужно?

Содержание работы

Если прикрепленный файл не отображается, перегрузите, пожалуйста, страницу

Дата публикации работы: 18.10.2023

Добавить комментарий

Ваш адрес email не будет опубликован. Обязательные поля помечены *

Конкурс, в котором участвует работа

Литературно-творческий конкурс “C чего начинается Родина” 23/24

Смотреть похожие работы

Индивидуальный проект «О чём говорят надписи на одежде подростка»
Целью работы является изучение языковых особенностей надписей на одежде в русском, английском и немецком языках. Для достижения указанной цели необходимо решить следующие задачи: 1)изучить научную литературу по данному вопросу; 2)провести…
Индивидуальный проект «Экспрессивные фигуры синтаксиса как способ создания образов в прозе Бориса Екимова»
Цель данной работы заключается в изучении стилистического потенциала парцелляции и градации как экспрессивных стилистических фигур, используемых при построении текстов рассказов Бориса Екимова. Для достижения поставленной цели решались следующие задачи: — провести критический…