Статья “Новые подходы в образовании. Текстоцентрический подход”

Управление

Автор: Лукьяненко Светлана Ивановна

Место работы/учебы: КГУ Рудная средняя школа, Северо-Казахстанская область, Казахстан, заместитель директора по учебной работе, учитель русского языка и литературы

Аннотация

Текстоцентрический  подход  —  необходимое  условие  достижения  нового  качества  образования, главным содержанием которого является развитие интеллектуальных умений и навыков, формирование личностных качеств молодых людей. Целью данного подхода является  создание на уроках  совместной  творческой  деятельности,  пробуждение интереса школьников к работе с текстом.

Чтение,  понимание,  интерпретация  текста — это основные  общеучебные  умения, благодаря которым возможно обучение вообще.

Новые подходы в обучении русскому языку на основе учебного текста позволяют  сформировать языковую, лингвистическую и коммуникативную компетенции, обеспечить  единство речи.

Результаты

Текст - это основа формирования коммуникативной компетенции, основное средство овладения устной и письменной формами речи, овладения речевой деятельностью во всех ее видах (аудирование и понимание, чтение и понимание, говорение, письмо).
Мы должны сделать все, чтобы ученики смогли себя полностью реализовать как успешные, духовно-нравственные устойчивые граждане - и в этом способствует именно текстоцентрический подход в обучении, способствующий мотивации к качественному обучению. На уроках русского языка учащиеся стремятся получить новые знания и быть полезными в обществе – такова сущность текстоцентрического подхода. Сегодняшний урок должен быть интересен. Ученики не должны испытывать никаких трудностей говоря о самых обычных вещах. Вовлечение в мыслительный процесс – это одна из главных задач учителя, способствующая развитию интереса к знаниям. Нужно чтобы все встречи с предметом были радостными и интересными и создавали на уроке соревновательный дух. Вовлеченные в процесс обучения учащиеся оказываются в атмосфере положительной учебной мотивации. Благодаря новым интерактивным технологиям у современного учителя больше времени остается уделять внимание детям.

Содержание работы

Если прикрепленный файл не отображается, перегрузите, пожалуйста, страницу

Дата публикации работы: 12.06.2020

Добавить комментарий

Ваш адрес email не будет опубликован. Обязательные поля помечены *

Конкурс, в котором участвует работа

Конференция учителей “ФГОС” 2020

Смотреть похожие работы

Сочинение “Моя первая “Вахта Памяти” в Себежском районе Псковской области. 21 апреля-12 мая 2023 года”
Тема сочинения актуальна, особенно в преддверие старта очередного этапа Общероссийской «Вахты памяти 24». Работа представляет собой сочинение, рассказывающее о первом опыте участия студента в поисковых работах, об испытанных при этом…
Исследовательский проект «Вторая жизнь бумаги»
В 2022 году в России, стране с самой обширной площадью лесов на планете, наблюдался дефицит бумаги, что вызвал серьезное беспокойство. Бумага, как неотъемлемая часть повседневной жизни, стала объектом внимания исследования….