Место работы/учебы: ГАПО КО "Людиновский индустриальный техникум" г. Людиново, Калужская область, Преподаватель общественных дисциплин
Аннотация
Работа позволяет понять роль и значение ИКТ в образовательном процессе, а так же методы оптимизации обучения в условиях дистанционного занятия. Важность данной темы так же растет с популярностью применения электронных технологий. Особенно актуальным данный вопрос стал во время перехода на дистанционное обучение в связи с коронавирусом. В результате в процессе обучения с использование ИКТ были обнаружены ряд новых преимуществ и недостатков. Поэтому с пониманием, что ИКТ технологии являются будущим педагогической науки, важно изучение способов оптимизации образовательного процесса с применением интерактивных и дистанционных технологий
Цель работы: Изучение особенностей реализации процесса обучения истории и обществознания с использованием средств ИКТ
Задачи работы заключаются в:
Изучении положительных и отрицательных стороны использования ИКТ в образовательном процессе.
Изучении способов реализации занятий с использованием электронных ресурсов.
Рассмотрении правил организации обучения истории и обществознанию с использованием ИКТ средств.
Изучить проблемы организации занятий на дистанционном обучении.
Изучении положительных и отрицательных сторон процесса дистанционного обучения.
Изучении возможностей реализации дистанционного образовательного процесса с использованием современными средствами ИКТ.
Результаты
Становится понятно, что информационные технологии предопределяют будущее развития педагогики. Тем не менее не возможно не учитывать ряд недостатков (как технического, так и методологического характера). Только при подробном изучении всех преимуществ и недостатков ИКТ средств и максимально рациональном их использовании на каждом этапе занятия, можно организовать качественный процесс обучения. Уже сейчас идет активное развития нового вида занятий - дистанционного обучения, которое все больше приобретает массовость. Развитие данной формы обучения ставит вопрос о необходимости разработки новых методик реализации учебного процесса, учебных планов, а так же решения проблем с доступом к средствам дистанционного обучения со стороны обучающихся. Так же не маловажным становиться вопрос об обучении учащихся работе с дистанционными технологиями.
Содержание работы
Если прикрепленный файл не отображается, перегрузите, пожалуйста, страницу
Загрузка...
Перезагрузить документ 
Открыть в новой вкладке
Добавить комментарий