Проект на тему: “Летопись моей школы”

исторический проект

Автор: Вершинина Марина Сергеевна

Место работы/учебы: МОУ-СОШ №6 г. Маркса, Саратовская область, 8 класс

Научный руководитель: Любчанская Виктория Викторовна, учитель истории и обществознания, педагог организатор

Аннотация

У каждого человека – своя жизнь, своя история, своя судьба. Но для многих из нас она тесно переплетается с историей школы, где мы проживаем молодость, где зарождается дружба на всю жизнь, где испытываются самые яркие эмоции, где формируется характер и воспитываются лучшие нравственные качества. «Молодость – вся жизнь», – говорил Дмитрий Сергеевич Лихачев, автор «Писем о добром и прекрасном». «Цените все хорошее, что приобрели в молодые годы, не растрачивайте богатств молодости. Ничто из приобретенного в молодости не проходит бесследно. Привычки, воспитанные в молодости, сохраняются на всю жизнь. Навыки в труде – тоже. Привык к работе – и работа вечно будет доставлять радость. А как это важно для человеческого счастья!» Поэтому у каждого человека самые теплые воспоминания связаны именно со школой, ставшей на много лет вторым домом.

Предметом исследования стала история родной школы. Очень важно оставить для следующих поколений летопись с этапами становления и развития МОУ-СОШ №6 со страницами славных побед его участников, ставших примерами для многих поколений учащихся, со свидетельствами очевидцев событий школьной жизни, сохранить в настоящем традиции школы.

Актуальность проекта объясняется возросшим интересом общественности к нашей школе. Школа имеет 55-летнюю историю. За это время не одно поколение молодежи выросло под крышей этого учреждения. Какой путь проделала школа, чтобы стать такой известной и успешной в городе? Обратившись к ее истории, мы обнаружили, что имеющиеся в большом объеме данные о становлении и процветании разрознены. Есть необходимость в их систематизации, чтобы представить яркий путь развития школы, рассказать о ее достижениях и успехах, о существующих традициях, а также о педагогах  воспитавших не одно поколение достойных учащихся-спортсменов.

Цель исследования: cистематизация данных об истории становления и развития МОУ-СОШ №6 г. Маркса со дня его образования.

Задачи:

  1. Собрать материал в соответствии с планом и направлениями и систематизировать его.
  2. Проанализировать полученный материал.
  3. Создать творческий продукт «Летопись моей школы» (печатная версия летописи, архив фото, видеопроекты по направлениям работы, презентации).

Источники исследовательской работы:

  • интернет;
  • социальные сети;
  • архив школы;
  • беседа с участниками событий, руководителями, педагогами, выпускниками;
  • библиотека;
  • школьный музей.

Результаты

Мое исследование, к сожалению, ограничено рамками объема работы и временем, поэтому многие материалы пришлось сократить и не было возможности для большего сбора информации. Однако цель, поставленная в работе, достигнута. Удалось выделить периоды истории нашей школы и показать её значимость. В ходе написания исследовательской работы удалось пополнить информацию о школе. Изучена история становления и развития школы от ее появления до наших дней, насколько это было возможно. Была собрана и проанализирована вся информация, имеющийся в школе и на различных интернет ресурсах.
Знакомясь с сохранившимися воспоминаниями преподавателей и выпускников школы, удалось восстановить информацию о том, как ученический и педагогический коллектив жили и учились в разное время.

Содержание работы

Автор предпочел не показывать работу на сайте.

Дата публикации работы: 30.01.2024

Добавить комментарий

Ваш адрес email не будет опубликован. Обязательные поля помечены *

Конкурс, в котором участвует работа

Конкурс “Удивительный мир” 23/24

Смотреть похожие работы

Научно-исследовательский проект “Применение компьютерной программы Geogebra при решении задания №18 из ЕГЭ по математике профильного уровня разными способами”
В данной работе сравнивается несколько математических программ при решении задач с параметрами. Лучшей из них оказалась GeoGebra, ведь с помощью нее происходит оживление математики и , следовательно, развитие интереса к…
Прикладной проект “Мусор или искусство? Вторая жизнь ненужных вещей”
Цель моего проекта: научиться находить применение разным бытовым отходам и ненужным вещам после их первичного использования. Задачи: Изучить литературу интернет-ресурсы по теме проекта. Способствовать уменьшению загрязнения окружающей среды бытовыми отходами,…