Исследовательский проект «Влияние шума на успеваемость и поведение учащихся 5-11 классов, школы МБОУ СОШ №5»
Автор: Шиловская Екатерина Сергеевна
Место работы/учебы: МБОУ СОШ №5 им. О.И. Семёнова-Тян-Шанского, г. Мончегорск, Мурманская область, 10 класс
Научный руководитель: Алексеева Елена Анатольевна, учитель физики
Аннотация
Актуальность этого проекта определяется тем, что шум стал постоянной частью человеческой жизни и является одним из загрязнителей городской среды. Шум – на втором месте после химического загрязнения воздуха, вредящий здоровью человека. Усиление шумового фона свыше предельно допустимых величин (80 дБ) представляет собой опасность для физического и психического здоровья населения. Шум – такой же медленный убийца, как и химическое отравление.
Предмет исследования: уровень шумового загрязнения в школе и его влияние на работоспособность учащихся.
Объект исследования: территория школы, учащиеся 5-11 классов.
Гипотеза: уровень шума в школе не превышает допустимых границ, учащиеся могут обезопасить себя от негативного влияния шума.
Задачи:
Из сформулированной цели вытекают следующие задачи исследования:
- Изучить и проанализировать научную литературу по проблеме исследования.
- Изучить физические характеристики шума и его влияние на организм человека.
- Провести практическое исследование по определению шумового загрязнения в школе, с помощью цифровой лаборатории «Архимед».
- Провести сравнение уровня выявленного шума с предельно допустимыми нормами, по результатам составить таблицу.
- Выяснить причины «шумового» загрязнения в школе.
- Выяснить какое влияние производит шум на успеваемость и поведение учащихся.
- Провести социологический опрос среди учителей и учащихся школы «Насколько посторонний шум мешает вам в жизни?»
- Ознакомить школьников и учителей с результатами исследования.
Работа проводилась в течении текущего 2023-2024 учебного года.
Практическая значимость исследования дает возможность использовать результаты данного исследования на уроках основ безопасности жизнедеятельности, физики, биологии, на классных часах и внеклассных мероприятиях; доступна для выполнения в обычных средних школах.
Результаты
Гипотеза о том, что уровень шума в школе не превышает допустимых границ, подтвердилась. Учащиеся могут обезопасить себя от негативного влияния шума. Сказывается правильное воспитание со стороны родителей и прививаются нормы культурного поведения в семье и школе. Все задачи решены.
Содержание работы
Автор предпочел не показывать работу на сайте.
Дата публикации работы: 25.03.2024
Добавить комментарий